Узнайте Секреты Воспитания Ребенка И Легко Получите Результат

имя и адрес пусто пусто


5 простых приемов для развития у ребенка самостоятельности.

Узнать

 


Методика выполнения движений с ребенком от специалиста высшей квалификации

Скачать бесплатно

 



Содержание, карта сайта.

Ребенок не ходит на горшок


Ребенок не хочет ходить на горшок: что делать, причины проблемы и методы ее решения без принуждения

22.05.2019

Родители, столкнувшиеся с этой проблемой, впадают в недоумение: то ли пришло то время взросления, когда малышу важно доказать своё «Я» (возрастные капризы), то ли попросту ваш ребёнок боится горшка.

Боязнь горшка у детей — достаточно распространенная проблема, которую необходимо решать как можно быстрее.

Для паникующих родителей оговоримся сразу: боязнь горшка – не патология развития и даже не отклонение от общепринятых законов мироздания, это – кратковременный эпизод в воспитании вашего чада, который надо пережить, опираясь на собственное терпение, любовь и, конечно, понимание этой житейской проблемки.

Возьмём на рассмотрение версию № 2: малыш не хочет сидеть на горшке, потому что боится его, и попробуем объяснить причины такого явления.

Причины

Психологические

Психоэмоциональное состояние малыша, связанное с определённым периодом взросления. Это тот самый возраст, когда на все попытки взрослых «достучаться» до любимого чада-чуда разбиваются на непреклонное: «НЕТ!» со стороны годовалой особы. Как учит история, «и это пройдёт!». Запаситесь терпением.

Причиной отказа справлять естественные надобности на горшок может быть психологическая проблема ребенка.

При вашем настойчивом желании побороть это психоэмоциональное «НЕТ!» попытками «надавить» на малыша или (не дай Бог!) применить к нему в данном случае физическую силу приведут к обратному, согласно второму закону Ньютона:

F1 = -F2 или (коротко) противодействие всегда равно силе действия.

И выражаться это противодействие со стороны вашего малыша может не только плачем и попытками немедленно встать с полезного предмета, но и затяжной психологической травмой, при которой ребёнок боится садиться на горшок, т. к. этот предмет связывается у него в сознании с конфликтами и неприятностями.

Вы добились обратного результата: теперь придётся прилагать дополнительные усилия, чтобы не загасить в малыше желание опрятности и самостоятельности и при этом искоренить в его сознании страх перед этим пластиковым «монстром» – горшком.

Страх может появиться и из-за ваших неловких действий.

  • Возможно, первое усаживание на горшок принесло малышу боль или было крайне некомфортным (сидение было мокрым, холодным и скользким).
  • Возможно, вы не дали крохе, как следует, ознакомиться с новым предметом быта, а голую незащищённую попу малыша поторопились втиснуть в узкое, жёсткое, ограниченное пространство горловины «ночной вазы».
  • Возможно, при сидении на неудобном стульчаке малыш упал и боится повторения ситуации.

Может быть, когда кроха уже начал успешно проходить азы аккуратности, вы не сдержались и сильно отругали его, когда он попросту «не добежал». Ваша резко-негативная реакция и послужила причиной того, что ребёнок начал бояться ходить на горшок: он боится не оправдать ваших ожиданий и вновь получить нагоняй.

Эту и следующую причину родители почему-то редко берут в расчёт, а зря. Малыш обладает повышенной стыдливостью, он не в состоянии делать свои «дела» при скоплении рукоплещущей публики — стесняется.

Ребенок может бояться горшка из-за стыдливости.

  • И ещё одна причина повышенной стеснительности может быть банальна: с голыми ягодичками и открытыми гениталиями малыш испытывает чувство беззащитности, а отсюда — нежелание проситься на горшок, чтобы нежные части тела вновь не остались незащищёнными.
  • Возможно, причина — страх спускаемой воды. Обычно дети с удовольствием жмут и жмут рычаг для спуска, наблюдая, как вода с журчанием и завихрением уходит в жерло слива, но некоторых малышей вид уходящей в неизвестность воды (да ещё и с характерным звуком) может здорово напугать.
  • Ребёнок с развитым воображением вполне способен решить, что в унитазе живёт какой-то страшный зверь.
  • Испугавшись унитаза, малыш, ассоциирующий свой горшок со взрослым горшком-унитазом, начинает бояться и собственного «домашнего друга», справедливо предполагая, что и в его собственности может поселиться страшный зверь.

Физиологические

  1. Болезненный акт дефекации, когда слежавшиеся каловые массы с трудом покидают прямую кишку, оставляя на её слизистой микроразрывы и трещинки.Детки в таких ситуациях изо всех сил стараются удержать приближение болезненного момента, терпеть, сколько можно, лишь усугубляя и без того плачевное положение: такая попытка избежать болезненных ощущений приводит к возникновению запоров и образованию новых микротрещин ануса. Боль порождает страх, страх порождает новую боль.Если эта связка «горшок-боль-страх» закрепилась в сознании малыша, то физиологическая проблема легко переходит в разряд психологических, и вам уже может понадобиться помощь психолога.
  2. Воспаление нежных тканей препуция (крайняя плоть у мальчиков) или вульвы (у девочек) также является физиологической причиной того, что ребёнок не ходит на горшок — при мочеиспускании воспалённая ткань раздражается и саднит.
  3. Очень редко, но бывает, что внутри прямой кишки у малыша присутствуют врождённые спайки, мешающие правильному отхождению каловых масс, или изъязвления вследствие неправильного питания.Если ребёнок с рождения мучается длительными запорами, сменяющимися «прорывными» поносами, плачет и выгибается при дефекации, то даже странно, почему вы ещё до «горшкового периода» не попытались выяснить причины такого поведения совместно с педиатром. Срочно сделайте это сейчас!

Во время акта дефекации ребенок может испытывать боль, вследствие чего он будет бояться ходить на горшок.

Косвенные

Косвенной причиной отказа малыша проситься на горшок может послужить обстановка в детском саду. Приученный и соблюдающий эту процедуру дома, в детском учреждении ребёнок не просится на горшок «из принципа». Что может спровоцировать такое поведение?

  1. Резкая смена обстановки. В семье ребёнку уделяется индивидуальное внимание, а в группе детского сада это практически невозможно, и малыш, чувствуя себя одиноким и брошенным, «впадает в детство», что и приводит к возвращению «дурных привычек» в виде сосания пальцев, ковыряния стен и мокрых штанов.
  2. Непривычные детали в санитарной комнате. В туалетах детских садов, помимо стопки горшков, присутствуют маленькие унитазы. Ребёнок, привыкший к большому, взрослому домашнему унитазу, может чувствовать себя дискомфортно рядом с «мини-тазиками», т. к. не знает, как с ними обращаться.
  3. Недостаток привычных предметов. Чаще всего – отсутствие рулона туалетной бумаги привычного бренда или коврика, который малыш привык разглядывать во время «заседаний». Поэтому-то ребёнок не хочет садиться на горшок, пока в поле зрения отсутствуют привычные предметы: «Что-то тут неладное творится…».
  4. Излишне жёсткий режим. К сожалению, до сих пор встречаются няни и воспитатели, требующие от малышей жёстко-армейской дисциплины и уставного поведения. На зарядку – строем все! На обед – все разом! На горшки – все дружным строем и единой попой! Излишне говорить, что при таком коллективном (безличном) воспитании наносится трудно устранимый вред не только психике ребёнка, но и его здоровью. Малыш, изо всех своих сил старающийся дотерпеть до отведённого часа, переполняет свой мочевой пузырь или прямую кишку, чтобы потом разом «выдать всё на-гора». О запорах мы уже говорили, теперь пришло время сказать и об актах непредвиденного мочеиспускания и дефекации, когда перетруженный держанием организм просто даёт команду всем сфинктерам разом: «Открывай!».
  5. Пагубные последствия жёсткого режима. После того, как малыш не выдержал и уписался, следуют долгие минуты стыда, насмешек и явного недовольства со стороны воспитателя и няни. См. п. 2 «Психологические причины страха перед горшком».

Важно выяснить причину, по которой ребенок не хочет ходить на горшок.

Если у малыша не появляется быстрого психологического контакта с воспитателем группы, малыш боится ходить в садик и его поведение дома резко изменилось в худшую сторону, немедленно забирайте ребёнка от такого воспитателя!

Психическое и физическое здоровье вашего малыша не может служить разменной монетой для вашего удобства или колебаний, а фактически — одобрения подобных мер воспитания.

Отказ от подобных воспитателей – один из шагов для устранения страхов малыша перед горшком. Но возможно ли повернуть время вспять и вновь научить ребёнка ходить на горшок, даже если он перестал на него садиться вовсе?

Попробуем найти и правильный путь для искоренения этого страха, честно разглядев и признав его причины.

Путь № 1 и единственный: будем всё начинать сначала!

Выяснив причины, по которым ребёнок не хочет садиться на горшок для отправления естественных надобностей, приступайте к их устранению.

Сначала отведите малыша к доктору и проведите его обследование. Выясните, нет ли у малыша каких-либо внешних и внутренних изменений для появления страха перед горшком. Если педиатр таковые обнаружил, устраните их в кратчайшие сроки.

Если ребенок упорно не хочет ходить на горшок, необходимо провести обследование у педиатра.

Обязательно обговорите с доктором условия питания ребёнка и откорректируйте его меню и режим, чтобы исключить запоры или поносы.

  • При стойких запорах, пока идёт восстановление слизистой кишечника медикаментозными средствами и сбалансированным питанием, возможно нечастое применение клизм или глицериновых ректальных свечей (то, что доктор прописал!)
  • При «механических» неполадках кишечника в помощь вам будут массаж и физические нагрузки. Какой, какие, когда и в каком количестве они нужны, чтобы отучить ребёнка бояться какать и писать на горшок, подскажет доктор.
  • Уберите с глаз долой старый горшок, с которым у малыша связано множество неприятных моментов. Сходите с ребёнком в магазин и предложите ему самому выбрать нового «домашнего друга», который бы привлекал малыша к «посиделкам».

Для усиления эффекта «друга» наклейте или нарисуйте на горшке счастливую улыбку.

Но даже после приобретения нового горшка постарайтесь не форсировать события, проявите деликатность, дайте малышу забыть все предыдущие неприятности, связанные с подобным предметом. И, конечно, следите за своими реакциями – никакого негатива!

Создайте малышу максимальный комфорт при «посещении туалета». Например, для застенчивых молодых особ поставьте горшочек в уголке или за ширмой. А если малыш не расстаётся с какой-нибудь игрушкой, разрешите им посещать «места общего пользования» вдвоём.

Важно создать ребенку максимальный комфорт при посещении туалета.

  • Само собой, перед «посещением» вы дадите крохе внимательно изучить новое приобретение и не будете требовать, чтобы он применил его по назначению немедленно. Только ваше терпение принесёт, в конце концов, положительные плоды.
  • Не уставайте повторять ребёнку ласковым голосом, что большие мальчики и девочки совсем не боятся своих горшочков, а, наоборот, с удовольствием туда писают и какают, радуя своих родителей.
  • Приводите в пример себя, папу, бабушку, всех, кто уже успешно справляется с этой задачей, стимулируйте малыша своими словами: «Папа у нас большой-пребольшой, он ходит писать на большой-пребольшой унитаз! Наш (имя ребёнка) тоже будет ходить сначала на маленький горшок, и расти, как папа! А потом вырастет и тоже будет ходить на большой-пребольшой унитаз, как папа!»
  • И, пожалуйста, не забудьте искренне порадоваться, когда кроха сам, без принуждения, сделает свои «дела» на горшок! Повод для этой радости есть преогромный – это шаг-преодоление. Преодоление ребячьего страха перед пластиковым корытцем.

Лёд тронулся! А это значит, что теперь кроха готов отвечать вам взаимностью на вашу просьбу посидеть на горшке, пописать туда или покакать.

Для закрепления полученного положительного шага обязательно высаживайте вместе с ребёнком на горшок кукол и мишек, мячики и заек, любую игрушку, которую малыш желает протестировать «на прочность». Показывайте ребёнку, что с игрушкой ничего не случилось, а саму игрушку хвалите.

Отсутствие вашей похвалы отрицательно сказывается на душевном состоянии крохи, поэтому не стесняйтесь и хвалите мячики и кукол, но особенно душевная похвала должна доставаться, конечно же, вашему чаду-чуду!

Ваша похвала в адрес ребенка станет тем стимулом, который поможет ему преодолеть боязнь горшка.

Стоит ли напоминать, что именно похвала и является стимулом к развитию самостоятельности и, как следствие, преодолению множества детских проблем и страхов.

Ваши действия в помощи малышу избавиться от навязчивого страха перед горшком должны быть последовательны и очень схожи с теми действиями, которые вы предпринимали при первом приучении малыша к горшку. Для этого вспомните всё, что вы делали в начальном периоде (высаживание после сна, прогулки с горшком и многое другое) и методично повторяйте свои действия.

«Сказкотерапия» и ещё пара советов родителям

Если ребёнок в том возрасте, когда хорошо воспринимает речь, то попробуйте увлечь его сказкой, когда посадите кроху на «домашнего друга».

Сядьте рядом и начните повествование о точно таком же мальчике (или девочке), который очень любил носить чистые и сухие штанишки, а поэтому сильно любил своего пластикового друга – весёлый горшочек, который всегда помогал аккуратному ребёнку оставаться в сухости и чистоте.

Вообще «сказкотерапия» поможет вам во многих сложных случаях, надо лишь соблюдать несложные правила.

  1. Действия и проблемы сказочных персонажей должны совпадать с действиями и проблемами ребёнка.
  2. Персонажи и ребёнок должны быть максимально сближены по возрасту.
  3. Не перегружайте свою речь непонятными для ребёнка терминами и длительными объяснениями.
  4. Речь в сказке должна идти о том предмете или действии, которое сейчас волнует малыша.
  5. Зло проблемы в сказке должно преуменьшаться, оставляя кроху в уверенности, что оно обязательно победимо.
  6. Решение проблемы должно быть только положительным!
  7. Рассказывать такие сказки нужно, когда ребёнок настроен позитивно и готов слушать вашу придумку с удовольствием.
  8. Если малышу надоел ваш рассказ, не настаивайте на продолжении, вы сможете это сделать в следующий раз.

Один из способов избавиться от боязни горшка у детей — «сказкотерапия».

К теме о детском саде можно добавить пару советов по вопросу, что делать, если ребёнок боится горшка, чтобы таковой попросту не возник.

  • Перед тем, как определять ребёнка в младшее дошкольное учреждение, стоит его навестить, лично познакомиться с воспитателем и няней, составить своё мнение о них и об общей обстановке в детском саду. Не постесняться пройти не только в спальню и актовый зал, но и в санитарную комнату – туалет.
  • Придя домой, обязательно скорректируйте с малышом уже полученные навыки чистоты с требованиями детского сада. При необходимости «познакомьте» ребёнка с унитазом и туалетной бумагой той марки, которой пользуются в детском садике.
  • Чем ближе психологический контакт родителей и детей, тем меньше проблем возникает в вопросах воспитания. Часто для преодоления сложной ситуации на первое место при борьбе с трудностями выходят не только забота и любовь, а прежде всего – титаническое терпение с лёгкой улыбкой на устах.

Источник:

7 способов отучить ребенка бояться горшка

Проблема приучения ребенка к горшку – настоящий бич современного мира. Уж как ни бьются мамы, чтобы отучить кроху от удобного памперса — все без толку. Чаще всего малыш просто не понимает, что от него хотят, или же понимает, но из принципа не делает. Но что делать, если ребенок боится горшка?

Такие ситуации тоже случаются и нередко. Попробуем разобраться в этом непростом случае, выяснить причины и избавиться от страха быстро и эффективно.

Источники детского страха

Боязнь горшка – это не патология и не отклонение. Довольно часто такой страх можно объяснить простыми причинами, искоренив которые, можно искоренить и сам страх.

  1. Первая причина (самая простая и частая) объясняется слишком настойчивым желанием родителей приучить чадо к горшку. Постоянное давление так утомляет малыша, что он в прямом смысле начинает трястись при виде «ночной вазы».
  2. Вторая причина связана с первой. Довольно часто родители начинают слишком рано приучать кроху к туалету, чем только угнетают желание малыша быть самостоятельным. Рекомендованный возраст для приучения к горшку – 1,5 – 2 года.
  3. Негативная реакция на неудачу также может служить причиной. Родители и воспитатели в детском саду не всегда лояльно относятся к промахам детей и требуют слишком многого. Достаточно один раз сделать выговор, наругаться на малыша, и он откажется ходить в туалет на горшок.
  4. Отсутствие похвалы тоже не способствует приучению малыша самостоятельности.
  5. Стоит помнить, что в жизни ребенка горшок – предмет новый, он неизменно вызовет целую бурю чувств. Чаще всего этими чувствами становятся либо заинтересованность, либо страх.
  6. Некоторые малыши считают, что в унитазе кто-то живет и страшно бурлит (когда спускают воду). Если горшок – это миниатюрный аналог унитаза, то и там должен кто-то жить. Так рассуждают дети и наотрез отказываются писать в «ночную вазу».
  7. Стеснение является еще одной причиной того, что ребенок не хочет ходить в туалет иначе как в подгузник.

Как видите, все причины довольно просты и, если задуматься, легко устранимы. Особое внимание хочется обратить на то, что часто (в большинстве случаев) в нелюбви ребенка к горшку виноваты родители. Нетактичное поведение, раздражительность и нежелание понимать потребности чада ведут к проблемам, которые потом приходится решать.

Причина физиологического характера

Отдельно стоит сказать о таком состоянии у ребенка, как психологический запор. Это состояние, при котором ребенок боится сходить в туалет.

Причин может быть две:

  • ранее акт дефекации был болезненным (вследствие какой-либо болезни или обычного запора);
  • ребенок часто слышит упреки от взрослого, когда сходит в туалет «не в том месте».

В результате малыш сдерживается, каловые массы твердеют, и сходить в туалет становится больно и сложно. Какой уж тут горшок?

Психологический запор является одновременно и физиологической проблемой, которая значительно тормозит отучение малыша от подгузников.

Лечение психологического запора

  1. Клизма. Облегчить состояние ребенка во время запора поможет клизма. Можно приобрести как обычную резиновую грушу, так и одноразовые клизмочки «Микролакс».
  2. Массаж. Это и профилактика, и реальная помощь страдающему малышу. Насчет техники массажа от запоров лучше проконсультироваться у опытного массажиста.
  3. Спорт.Конечно, когда речь идет о ребенке, сложно говорить о полноценных спортивных занятиях, но чем больше малыш будет двигаться, тем лучше. Особенно хорошо, если вы запишете кроху в бассейн.
  4. Правильное питание. Проконсультируйтесь у диетолога насчет рациона малыша.В ежедневное меню обязательно должны выходить кисломолочные продукты, крупы, овощи, фрукты, а вот мучное лучше сократить до минимума. Если в организме ребенка не хватает каких-либо веществ или ферментов, врач назначит специальные препараты с пребиотиками.

Выше описаны основные способы борьбы с запором у детей.

Все они носят физиологический характер и направлены на устранения физического явления. Тем не менее стоит помнить, что основная причина психологического запора носит эмоциональный характер.

Именно поэтому в первую очередь родителям стоит пересмотреть свое отношения к ребенку.

  • Не ругайте малыша, если он боится садиться на «ночную вазу» или не понимает то, что вы говорите.
  • Не требуйте от него повиновения и беспрекословного послушания.
  • Приучайте к горшку медленно, спокойно, ненасильственно.
  • Будьте деликатны в обращении с ребенком.

Как сделать так, чтобы ребенок перестал бояться горшка?

Итак, ребенок боится горшка. Вы проанализировали все описанные выше причины этого неприятного явления, выявили  «свою», т. е. ту, которая повлияла именно на вашего ребенка. Но что же делать дальше? Ведь даже если исключить проблемный фактор из жизни карапуза, горшка он бояться не перестанет.

Ниже приведены 7 последовательных шагов по избавлению малыша от страха перед горшком.

Шаг 1. Вернемся к началу

«Начать с чистого листа» можно не только жизнь или отношения с другим человеком, но и отношения с горшком, как бы смешно это ни звучало.

Для начала уберите ночную вазу малыша подальше (а лучше – выбросьте). Ребенок не должен видеть то, что его пугает. Никаких упоминаний, никаких слов, никаких упреков.

Пусть ребенок ходит в подгузниках, если ему так удобно. На этом этапе от вас требуется создать атмосферу защищенности и психологического комфорта. Почувствовав себя в безопасности, малыш довольно быстро забудет свои пережитые ранее негативные эмоции и будет делать то, что попросит взрослый, более охотно.

Шаг 2. Начинаем приучение

Приучать к горшку начинайте постепенно. Не стоит сразу выставлять перед малышом новый предмет и требовать писать и какать только в него.

Лучше посмотрите с ребенком видео, где карапуз сидит на горшке. Расскажите, зачем нужен этот предмет. Объясните, что все взрослые мальчики (девочки) ходят в туалет именно в «ночную вазу», а подгузники носят только «маленькие».

Шаг 3. Выбираем горшок

Как только малыш «созреет», ведите его в магазин выбирать горшок. Помните, что он должен быть не только удобным и практичным – он должен нравиться вашему малышу. Но лучше воздержаться от покупки ярких и слишком объемных горшков, похожих на игрушки. Идеальным вариантом будет пластмассовый горшок анатомической формы.

Шаг 4. Привыкаем

Не нужно сразу же требовать от ребенка, чтобы он сходил в туалет в новую «ночную вазу». Для начала объясните, что в горшке «никто не живет» (см. «Причины детского страха»), что горшок абсолютно безопасен, что это «взрослая» вещь и бояться ее не следует.

Можно посадить на горшок куклу или резиновую игрушку, набрав  в нее немного воды. Пусть сначала маленький друг малыша «сходит в туалет». Это может простимулировать кроху сделать то же самое.

Шаг 5. Терпение и только терпение!

Лояльно и доброжелательно относитесь к ребенку, даже если он после всех ваших стараний не желает принимать горшок.

Кроха написал на пол? Ну и что? Уберите и спокойно скажите малышу, что в следующий раз писать нужно в горшок. Можете выразить сожаление и расстройство поступком малыша, но не разочарование самим ребенком!

Шаг 6. Режим

Сажайте ребенка на горшок в то время, когда он хочет в туалет. Как правило, это происходит в определенные моменты:

  1. утром после сна;
  2. после приема пищи;
  3. после дневного сна (или до);
  4. перед и после прогулки;
  5. перед ночным сном.

Оставьте малыша одного, если он стесняется. Не стойте «над душой», не торопите карапуза.

Шаг 7. Хвалите!

Если ребенок сходил в туалет в горшок, не поскупитесь на похвалы. Дети (как и взрослые) очень любят, когда их хвалят. Это стимулирует в них желание работать над собой и учиться новым умениям.

Основной причиной детской боязни горшка чаще всего становится психологическое воздействие взрослых (родителей, воспитателей). Чтобы избежать проблем с приучением малыша к горшку, стоит держать себя в руках, не раздражаться, не кричать на ребенка, делать все спокойно. Только доброжелательное отношение поможет добиться успехов. Источник:

Ребенок не ходит на горшок: Почему ребенок не просится или отказывается ходить на горшок?

Сколько переживаний связано с горшком! Сколько сил тратят родители на уговоры и нотации о необходимости хождения на него!

Сначала ребенок не просится на горшок, а потом еще и отказывается категорически садиться на него. Почему так происходит? Какие ошибки мы совершаем при приучении малыша к горшку?

Ребенок не просится на горшок

Вы можете начать высаживать малыша чуть ли не с рождения, но это не приблизит того момента, когда он сам начнет писать куда надо.

Дело в том, что для этого необходима физиологическая и психологическая зрелость. Когда человечек слишком мал, он писает рефлекторно, не успев осознать, что он делает. И тем более не успев подумать о том, что надо бы найти горшок.

В первую очередь, должна созреть мочеполовая система. По мере роста, увеличивается мочевой пузырь малыша, он тренируется удерживать всё большее количество мочи и задерживать её на большее время. Устанавливаются сложные связи между рецепторами стенок мочевого пузыря и мозгом.

У всех это может происходить в разное время. Примерно в возрасте 1,5 – 2,5 лет.

Зависит это в том числе и от того, как долго и часто вы использовали подгузники. И дело не в том, то нужно дать дитю “походить в сырых штанишках”, чтоб он перестал писать в штаны. А в том, что когда он большее количество времени проводит без подгузника, то учится чувствовать и контролировать свое тело.

Круглосуточное пребывание в памперсах и постоянное ощущение тепла и сухости приводят к тому, что малыш остается в неведении относительно своего тела и половых органов, они не получают должной стимуляции. Кроха привыкает писать часто и понемногу, как новорожденный. Подгузники затормаживают развитие в этом смысле.

Поэтому, если ребенок не просится на горшок, то он, скорее всего, еще просто слишком мал. Дайте ему самому созреть. Если это здоровый умный маленький человек, он сам догадается и научится всему в свое время.

Ребенок отказывается ходить на горшок

Иногда маленького “упрямца” невозможно усадить на горшок. Он отказывается и боится его. Опять же, возможно он слишком маленький и ему нужно время, чтобы привыкнуть к новому, незнакомому и непонятному предмету.

А иногда уже большой, казалось бы, ребенок не хочет ходить на горшок, хотя уже должен всё понимать или даже ходил какое-то время в туалет самостоятельно.

  1. Излишнее внимание к приучению к горшку может приводить к отказу от него. Когда мама настойчиво усаживает каждые полчаса, бегает за дитем с горшком и с вопросом “Хочешь писать?”, это порождает сопротивление и отторжение.
  2. Давление, агрессия, наказания. Когда ребенка силой удерживают на горшке, заставляют сидеть на нем до тех пор, пока он не пописает, а то и не дай Бог наказывают ремнем за мокрые штанишки, такие меры не способствуют освоению малышом горшка. Он боится его и реакции взрослых, прячется в укромных углах, но продолжает ходить в штанишки. А вот отношения родителей и ребенка, его доверие к ним подрываются навсегда.
  3. Неправильный горшок просто не нравится малышу. Неудобный, слишком маленький или большой, чересчур яркий и с “наворотами” (песнями, огоньками, вздохами и т.д.) предмет пугает и вызывает отрицательную реакцию, и ребенок не ходит на горшок лишь по этой причине.

Как приучить малыша к горшку

Если ребенок не просится на горшок, то он делает это вовсе не из вредности. Скорее всего, он или не созрел до этого, или вы допустили ошибки, передавили. Поэтому ни в коем случае не пристыживайте малыша и не ругайте его!

  • Относитесь к происходящему спокойно и не уделяйте повышенного внимания
  • Убедитесь, что у вас хороший простой горшок
  • Снимите с ребенка подгузники по возможности, даже на ночь
  • Дайте возможность увидеть, как ходят на горшок другие дети
  • Иногда нужно исключить вероятность заболеваний мочеполовой системы, если у вас или педиатра возникнут подозрения
  • И просто ждите, когда ребенок созреет с точки зрения физиологии и психики

Источник:

Дорога к горшку

Наблюдая за ребенком, сравнивая его с другими детьми, общаясь с друзьями-подругами, нормальные любящие родители постоянно ищут доказательства того факта, что «наш не хуже других». И именно поэтому жизнь нормальных любящих родителей состоит из огромного количества переживаний. Проблемы и поводы для волнений поэтапно сменяют друг друга.

  • Будет ли держать головку? Вылезут ли зубы? Закроется ли родничок? Когда же, наконец, он сядет, встанет, поползет, пойдет? Неужели он так и будет отталкивать ложку? Неужели он так и не заговорит — уже ведь год исполнился, а кроме «мама» и «дай» никаких осмысленных звуков не наблюдается? Принципиальной особенностью именно нашего образа жизни является постоянное обсуждение волнующих проблем не только в кругу семьи, но и вынос их (проблем) на всеобщее обозрение в процессе общения с друзьями, подругами, соседями и сослуживцами.
  • Как только на каком-нибудь дне рождения вы гордо заявите о том, что, дескать, «наш Петя в 10 месяцев сам пошел», как пренепременно среди присутствующих обнаружится более «удачливый» родитель, чей Вася пошел в 9,5. Детальное изучение вопроса наверняка приведет к расширению списка обсуждаемых родственников и знакомых.
  • Главным итогом вечера станет не вызывающее сомнения заявление соседки тети Клавы касательно того, что ее внучатый племянник Артурчик ходил самостоятельно в 8 месяцев. Оставшись наедине с собой, вы невольно удивитесь трансформации собственных мыслей. В течение какого-то часа ваш самый любимый, самый талантливый и самый развитый мальчик Петя из объекта непоколебимой родительской гордости трансформировался в самое обычное и совсем невыдающееся дитя. То ли дело Артурчик! Наутро, успокоившись, вы поймете, что восьмимесячный племянник тети Клавы ходил самостоятельно, главным образом, под себя… И это предмет отдельного разговора.
  • Умение самостоятельно, без помощи родственников, справлять нужду является настолько очевидным атрибутом «взрослости», что желание поскорее увидеть своего ребенка гордо сидящим на горшке и не менее гордо натягивающим после этого абсолютно сухие трусы становится просто нестерпимым.

Масла в огонь добавит опять-таки уличная информация. Несложно будет узнать о выдающихся достижениях молодой мамы Оксаны из третьего подъезда: ее дочка с трех месяцев мочится по команде «пись-пись». Вряд ли вам сообщат о том, что словосочетание «пись-пись» Оксана произносит по 30-40 минут подряд, но дело сделано.

Зерно сомнения запало в ранимую родительскую душу. И, снимая с сухого и веселого Пети тяжелый утренний подгузник, вы твердо решите: хватит быть маленьким! С этого момента начнется дорога вашего ребенка к горшку (вариант — унитазу). Но, отправляясь в путь, следует четко уяснить: сам малыш не скоро придет к намеченной цели.

Вам обязательно следует быть рядом с ним. Готовы ли вы к этому путешествию? Поэтому давайте перед дорогой присядем и подумаем. И, прежде всего, вот о чем. Много ли вы знаете детей, которые пошли в школу, не умея при этом самостоятельно справлять нужду? Ответ однозначен — немного, а если точнее, не знаете.

По крайней мере, если речь идет о ребенке, который отправился в обычную среднюю школу. Вы твердо должны отдавать себе отчет в том, что если у ребенка нет тяжелой врожденной или приобретенной патологии, то рано или поздно он научится контролировать свои потребности и станет полноправным членом общества.

Но что в данном контексте означает словосочетание «рано или поздно»? Рано, это когда — в полгода или в год? Поздно, это когда — в три года или в четыре? И ответа однозначного здесь нет и быть не может.

Ибо все определяется, по крайней мере, должно определятся, именно вашими личными представлениями о своевременности и целесообразности. Еще раз подчеркиваю — лично вашими!

  • Не мнением прабабушки, которая однозначно заявляет, что все ее пятеро детей с годовалого возраста сами вытирали себе попу и не были избалованы вредными и никому не нужными памперсами; Не высказываниями настойчивой соседки Оксаны, подсчитавшей, что за последние полгода ей удалось сэкономить на памперсах сумму, равную 20 упаковкам стирального порошка; Не категорическими утверждениями крупных «специалистов» о том, что подгузники вредны и «вам должно быть стыдно и вообще уже пора».
  • Вы четко должны определиться с непреложным правилом: это ваш ребенок, это именно вы тратите деньги на его одежду и подгузники, это именно вас должно в вашем ребенке что-либо устраивать или не устраивать. Когда и каким образом ваш ребенок будет справлять нужду, является внутренним делом именно вашей семьи.
  • Из приведенного правила есть очевидное исключение. Процессы оправления физиологических потребностей являются внутренним делом вашей семьи лишь при условии, что это не затрагивает существования других семей. Ситуация, при которой дитя мочится под дверью у соседей, нормальной не является.
  • Но упомянутое исключение лишь подтверждает общее правило.

Итак, вы решили, что действительно пора. Первое, что вы должны знать: что-либо знать вам совсем не обязательно. Если вы никогда не знакомились с правилами приучения к горшку, если вы никогда не открывали книг с мудрыми инструкциями, если без теории вы сразу же решили стать практиком — успех придет к вам пренепременно. Да, возникнут проблемы, разочарования в себе и в ребенке, несколько скандалов и истерик, но конечный результат предопределен. Ограничить количество практических неудач и недоразумений можно с помощью вовремя полученной теоретической информации.

С момента рождения — и это очевидный факт — процессы мочеиспусканияи дефекацииребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам — действиям, не требующим участия коры головного мозга.

Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным — подчинить его воле конкретного юного индивидуума.

Успешность переучивания определяется тремя факторами:

  1. Состоянием (развитием) органов, принимающих непосредственное участие в процессах мочеиспускания и дефекации: мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря (сфинктер — это особая круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая выход из него).
  2. Состоянием (развитием) нервной системы, прежде всего, коры головного мозга.
  3. Интенсивностью внешних воздействий или, проще говоря, педагогической активностью родственников.

Три перечисленные составляющие тесно взаимосвязаны, но уже на этом этапе можно сделать очень существенные выводы, которые, впрочем, вполне очевидны: Чем раньше вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от вас потребует. Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка.

Практический опыт подтверждает вышесказанное: дорога к горшку полна слез, детских воплей, труда и разочарований, но только тогда, когда вы отправились в путь слишком рано.

Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде «пи-пи», а ходит по большому исключительно после «а-а». И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется. Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи». И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно.

Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» — наполнение пузыря — мочеиспускание, а наполнение пузыря — горшок — мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря), а не звуковой раздражитель («пи-пи»). Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то «непонятным» соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные — наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими «пи-пи»… Каких бы «поразительных успехов» вы ни добились, но до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек — частыми.

И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки не стойкими. Впрочем, сроки формирования рефлексов индивидуальны, осознанное общение с горшком может иметь место и в годовалом возрасте, но ситуация, когда до 3-х лет «ну ничего не получается» — тоже совсем не редкость. В этом-то и кроется серьезная проблема. Озабоченные тем, что не получается, родители пытаются активно влиять на процесс. Возможные воздействия непременно включают в себя элементы насилия — заставить сесть, не дать встать, наказать за лужу в коридоре. Следствие — истерики, антипатия ребенка к процессу в целом, к горшку и родственникам в частности.

Отсюда важное правило: если не получается — подождите. Закройте тему на 1-2 месяца, вернитесь к привычным для всей семьи подгузникам, не тревожьте понапрасну свою и детскую психику.

      Существуют установленные специалистами физиологические нормы.

  1. Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно «дозревает» в течение второго года жизни.
  2. Средний возраст выработки более или менее устойчивых «горшечных» навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.
  3. Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.

Все вышеизложенное — теория, предшествующая последующим практическим рекомендациям.

Но перед тем как перейти к конкретным советам, хочется еще раз подчеркнуть: попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно), но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют.

Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале — от 1 года до 3 лет. Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.

К таким признакам относятся:

  • установление более или менее стабильного режима дефекации;
  • способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии;
  • знание частей тела и названий предметов одежды;
  • знание или понимание слов «пописал» и «покакал»;
  • демонстрация отрицательных эмоций как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках;
  • стремление (умение) самостоятельно раздеваться;
  • стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.

И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом — словом, кривлянием, конкретными звуками, жестами — передать родителям слово «хочу».

Итак, все предварительные условия присутствуют. Желание есть. Начинаем. 1. Помимо готовности ребенка должна быть и готовность взрослых. Очевидно, что на этапе перехода от подгузника к горшку затраты времени на непосредственное общение с малышом заметно увеличиваются.

Нельзя вырабатывать туалетные навыки лишь по воскресеньям или только в те дни, когда ожидается официальный визит бабушки. 2. Ребенок, как, впрочем, и всякий взрослый человек, склонен к переменам в настроении. Ранний этап туалетного обучения лучше проводить тогда, когда все члены семьи здоровы и жизнерадостны. 3. Лучшее время — лето.

Легче освободиться от одежды, меньше количество предметов, подлежащих стирке в случае промашки. Да и сохнет все заметно быстрее. 4. Знакомимся с горшком. Предлагаем его ребенку тогда, когда вероятность «процесса» максимальна — после сна, после еды, когда по поведению поняли — пора. 5. В случае успеха — очень-очень хвалим.

В случае неудачи — изо всех сил стараемся не огорчаться, а если огорчаемся — огорчения не показываем. 6.

Фиксируем внимание не только на самом горшке, но и на действиях, непосредственно предшествующих общению с горшком и расставанию с ним: как горшок достать, как его открыть, как снять трусы, как одеть трусы, как и куда вылить содержимое из горшка, как помыть горшок, как закрыть горшок и поставить его на место.

Реализация всего перечисленного с легкостью превращается в интересную игру. Замечательно, если после каждого удачно осуществленного действия родители не скупятся на похвалы — весь процесс в таком случае сопровождают положительные эмоции, а это, пожалуй, главное на переходном этапе. 7.

Постепенно организовываем встречи с горшком не только тогда, когда пора ребенку, а тогда, когда этого требует распорядок дня. Например, в обязательном порядке усаживаемся перед сном, перед прогулкой. 8. Расставаться с подгузниками окончательно и бесповоротно не следует.

Вполне пригодятся для поездок в транспорте, ночью, на прогулке в прохладное время года, поначалу и во время дневного сна. Но всякий раз, когда проснулись сухие и быстренько уселись на горшок — обращаем внимание на то, какие мы молодцы, и в подтверждение этого очевидного факта демонстрируем сухой подгузник. 9.

Форма горшка, его цвет и количество «прибамбасов» (музыкального сопровождения, откручивающихся частей, нарисованных глаз и выступающих ушей) не имеют принципиального значения. Важно все-таки, чтобы горшок воспринимался не как игрушка, а в качестве предмета совершенно определенного назначения. И в этой связи не стоит поощрять просто игры с горшком. «Вот это стул. На нем сидят» — и, по аналогии, — «Это горшок, на нем писают и какают». Желательно, тем не менее, чтобы горшок был сделан из экологически чистой пластмассы, был удобным — размеры соответствовали попе, не был холодным. Наличие спинки (горшок в виде кресла) совсем не помешает.

10. Непринципиально: горшок или унитаз (подразумевается наличие специального детского сиденья). Тут уж как вам удобнее.

С учетом того, что, особенно на первых порах, процесс может затягиваться, горшок сподручнее, поскольку общаться в комнате приятнее, чем в тесном туалетном пространстве. Совмещать горшок с унитазом — вполне приемлемый вариант, особенно для мальчиков.

Специальная табуреточка в туалете, а с нее помочиться — это ж просто удовольствие и осознанное приобщение к миру взрослых. А если еще папа найдет время показать, как это делается…

Итоговое наблюдение из практики. Честное слово, за два десятка лет работы педиатром я ни разу не сталкивался с ситуацией, когда родители нормального четырехлетнего ребенка обращаются к врачу по поводу того, что дитя не умеет пользоваться горшком.

Но рыдания мамы, чей двухлетний отпрыск писает в штаны, — явление довольно типичное. При этом главный повод к огорчениям не тот факт, что наш штаны намочил, а то, что все остальные давно ходят на горшок.

— А с чего вы взяли, что все остальные ходят? — Так сами говорят!

По этому поводу вспоминается замечательный анекдот о том, как пенсионер Иван Иванович жалуется сексопатологу: «Соседу Петру Петровичу, как и мне, 70, он говорит, что может 3 раза, а я вообще не могу!». А доктор советует: «Так и вы говорите»… Надеюсь, аналогия понятна.

Источник:

Ответы@Mail.Ru: Вопрос к родителям. Как приучить ребенка к горшку? Ребенку 2,5 года, никак не хочет ходить на горшок! ! Что делать!!!?

Снимите вы эти памперсы! Приучать — не приучать, тоже мне, нашли проблему! Все нужно — «делай как я ( или папа) «. «Все взрослые ходят в туалет, и ты можешь как взрослый (ая) » Ваше зацикливание на горшечном вопросе разовьет у ребенка невроз. А походит в мокрых штанах — поймет сам, что можно делать как взрослые.

А вы меньше не это обращайте внимания и на слова — хочу писать — спокойно скажите — так писай — и дальше занимайтесь своими делами. Есть народная мудрость, хоть и грубая — Ср.. ть да родить — нельзя погодить.

Естественные физиологические потребности в опорожении и нахождении в чистоте возьмут верх! Абстрагируйтесь от проблемы!

Александра, боюсь показаться грубым, но в этом возрасте пора к унитазу уже приучать (на горшок уже не стоит).

уже пора на унитаз ходить, а не на горшок ! Памперсы днём не одевать! Штанишки одевать удобные, которые ребёнок может САМ и быстро снять.

Хвалить, если сходил в туалет и не орать (и конечно не бить! ) ,если опять в штаны

Давно пора уже было приучать. А сейчас уже тяжелее будет. Настойчивось просто нужна в этом вопросе и все. Моей доче 1,1 годик, она у меня тоже все приучаться не хотела.

Но я решила на этой неделе взятся за неё конкретно! Сегодня уже результат ни лицо (точнее в горшок) , сама уже садится, когда захочет, правда пока в штанах.

Садите и играйте с ним (завалите весь горшок игрушками, посадите человечков типо на горшки (пусть тоже писяют) , включите мультики, и пока не пописяет, не отпускайте.

Ой, а что вы дотянули до такого времени? Теперь трудно будет его переучить, памперсы не нужно было так долго ему носить. Мой с года уже на горшок ходит, щас уже к унитазу привыкает.

  • Ага! Сейчас вас тут обличат, а потом запугают .Жуть !!Интересно, какой у отвечающих опыт ? На самом деле ничего страшного нет .Возможно ребенок пока не в состоянии контролировать мышцы, отвечающие за процесс (это может быть просто физиологическая особенность развития -научится чуть позже ).
  • Может быть действительно вы переборщили с памперсами -в этом случае необходимо научиться обходиться без них (только на прогулку в прохладную погоду и на ночь). Не стоит заставлять .Нужно демонстрировать личным примером (если вы в состоянии ),рассказами из жизни и поучительными историями .
  • Не нужно упрекать -стоит периодически выражать надежду на то что ваше чадо тоже, как все взрослые, будет делать это на место .ТОЛЬКО ПОЗИТИВ по отношению к ребенку! Удачи .
  • Запомните, естественное контролирование выделений у деток начинается с годика и заканчивается к двум – трем годам. А стойкость в этих рефлексах достигается вообще к трем годам.
  • Вот нехитрые подсказки родителям о готовности малыша к дружбе с «ночной вазой» : — стремление самостоятельно раздеваться и одеваться; — перерыв между дефекацией составляет 1,5 – 2 часа; — понимание слов «пописал» и «покакал» ; — знание частей тела; — негодование в сторону мокрого подгузника, желание его сменить, снять; — способность как–то донести до родителей желание сходить на горшочек;- после дневного сна подгузник сух или почти сух; — требует смены подгузника сразу после того, как в него сделает мокрые делишки; — интересуется выбором горшка; — хочет как мама или папа носить трусики.
  • Несколько слов о выборе горшка. Не стоит гнаться за экзотикой — музыкальный горшок конечно оригинален, но все-таки самое важное качество горшка – это его форма и качество. Дети готовы к этому, лишь, когда у них достаточно разовьются мышцы, что в большинстве случаев происходит к возрасту между 18 месяцами и 2,5 года. Сколько бы вы ни потратили сил на то, чтобы приучить ребенка, он вряд ли будет сухим и днем и ночью, пока ему не исполнится примерно два с половиной года, а многим детям па приучение требуется гораздо больше времени. В нашу эру одноразовых подгузников, стиральных машин и сушилок, а также пластиковых покрытий для матрасов не стоит делать проблему из приучения к горшку.

Оставьте это мероприятие до того времени, когда ваш ребенок будет готов, и тогда все произойдет легко и быстро. Прежде чем приступить •Все ли благополучно в вашей семье? •Спокойна ли обстановка — никаких отпусков, болезней, посетителей и т. д. ? •Готовы ли вы легко принимать неудачи? •Имеются ли у вашего ребенка штанишки, которые легко снимаются? •Если сомневаетесь, подождите. Готов ли ребенок? Вы не сможете приучить ребенка, который физически не готов. Он должен уметь стоять и ходить; садиться на низкий стульчик и вставать с него, не падая; без труда снимать и надевать штанишки (ребенок, который ходит в джинсах с «молниями» или пуговицами или в комбинезоне, никогда не научится) . Если ребенок дает вам понять, что он знает, что собирается сделать, или сообщает вам о содеянном задним числом, указывает па то, что он, возможно, готов к приучению, точно так же, как если в течение пары часов между мокрыми подгузниками ребенку удается оставаться сухим. И, наконец, ребенок должен знать, какие слова используются в вашей семье («пипи» и т. д.) . Что делать •Обращайте внимание на любые подаваемые ребенком знаки, которые могут говорить о том, что он хочет в туалет; спрашивайте: «Ты пописал? » •В теплое время года дайте ему походить без подгузника, чтобы он почувствовал, каково это писать без подгузника. •Купите несколько легко снимаемых штанишек. •Если ребенок подает знаки о том, что хочет в туалет, посадите его на горшок на пару минут: если ничего не происходит, снимите его с горшка. •Непременно высаживайте его на горшок в «периоды наибольшей вероятности»: перед принятием ванны, перед сном, сразу после пробуждения. •Давайте ребенку знать, когда вы собираетесь уйти и взять его с собой. Чтобы получилось •Хвалите ребенка за то, что он все сделал правильно; скажите ему, что он вырос совсем большой. •

Если вы видите, что он не проявляет желания или не способен, отложите приучение на неделю и затем возобновите попытки.

•Если ему удалось воспользоваться горшком, дайте ему помочь вам помыть его, вытереть попку спереди назад, слить воду из бачка и помыть руки.

•Если он просится на горшок, похвалите его, даже если уже слишком поздно. Будьте готовы действовать быстро — сначала он не будет преупреждать заблаговременно. Чего нельзя делать

•Не торопите события и не сравнивайте своего ребенка с другими — девочки обычно приучаются быстрее мальчиков.

•Не ругайте ребенка, не наказывайте и не заводитесь.

•Не удивляйтесь, если ребенок за

Вы б сначала к горжку приучили бы, а потом к унитазу. Я свою дочку приучила с 6мес.

Попробуйте посадить на горшок и дать ему любимую игрушку и попить, то что он (а) больше всего любит пить, чай, компот, молоко, сок.

И попытаться с ним зайгрывать или на горшок приклейть наклейки вместе с ним заинтиросовать его. Я свою дочь так приучила и по сей день мы ходим на горшок с игрушкой и расматриваем наклейки.

А в шесть-то месяцев, когда детей начинают к горшку приучать, вы что делали!

Уже как то и пора мои дети у меня их трое все очень рано просились. К году мы про памперсы забывали только если на улицу и то если лето то не стоит их одевать. А еще этим очень заниматься надо на это надо время, а дети как говорится требуют жертв т. есть жертвовать своим временим и больше уделять внимания им.

Источник:

Ребенок не хочет ходить на горшок: советы молодым родителям и мнение педиатров Ссылка на основную публикацию

dp3.ru

Ребенок не ходит на горшок: Почему ребенок не просится или отказывается ходить на горшок? | Дуэт душ

Опубликовал Buen - Апрель 24th, 2016

Сколько переживаний связано с горшком! Сколько сил тратят родители на уговоры и нотации о необходимости хождения на него!

Сначала ребенок не просится на горшок, а потом еще и отказывается категорически садиться на него. Почему так происходит? Какие ошибки мы совершаем при приучении малыша к горшку?

Ребенок не просится на горшок

Вы можете начать высаживать малыша чуть ли не с рождения, но это не приблизит того момента, когда он сам начнет писать куда надо.

Дело в том, что для этого необходима физиологическая и психологическая зрелость. Когда человечек слишком мал, он писает рефлекторно, не успев осознать, что он делает. И тем более не успев подумать о том, что надо бы найти горшок.

В первую очередь, должна созреть мочеполовая система. По мере роста, увеличивается мочевой пузырь малыша, он тренируется удерживать всё большее количество мочи и задерживать её на большее время. Устанавливаются сложные связи между рецепторами стенок мочевого пузыря и мозгом.

У всех это может происходить в разное время. Примерно в возрасте 1,5 – 2,5 лет.

Зависит это в том числе и от того, как долго и часто вы использовали подгузники. И дело не в том, то нужно дать дитю “походить в сырых штанишках”, чтоб он перестал писать в штаны. А в том, что когда он большее количество времени проводит без подгузника, то учится чувствовать и контролировать свое тело.

Круглосуточное пребывание в памперсах и постоянное ощущение тепла и сухости приводят к тому, что малыш остается в неведении относительно своего тела и половых органов, они не получают должной стимуляции. Кроха привыкает писать часто и понемногу, как новорожденный. Подгузники затормаживают развитие в этом смысле.

Поэтому, если ребенок не просится на горшок, то он, скорее всего, еще просто слишком мал. Дайте ему самому созреть. Если это здоровый умный маленький человек, он сам догадается и научится всему в свое время.

Ребенок отказывается ходить на горшок

Иногда маленького “упрямца” невозможно усадить на горшок. Он отказывается и боится его. Опять же, возможно он слишком маленький и ему нужно время, чтобы привыкнуть к новому, незнакомому и непонятному предмету.

А иногда уже большой, казалось бы, ребенок не хочет ходить на горшок, хотя уже должен всё понимать или даже ходил какое-то время в туалет самостоятельно.

  1. Излишнее внимание к приучению к горшку может приводить к отказу от него. Когда мама настойчиво усаживает каждые полчаса, бегает за дитем с горшком и с вопросом “Хочешь писать?”, это порождает сопротивление и отторжение.
  2. Давление, агрессия, наказания. Когда ребенка силой удерживают на горшке, заставляют сидеть на нем до тех пор, пока он не пописает, а то и не дай Бог наказывают ремнем за мокрые штанишки, такие меры не способствуют освоению малышом горшка. Он боится его и реакции взрослых, прячется в укромных углах, но продолжает ходить в штанишки. А вот отношения родителей и ребенка, его доверие к ним подрываются навсегда.
  3. Неправильный горшок просто не нравится малышу. Неудобный, слишком маленький или большой, чересчур яркий и с “наворотами” (песнями, огоньками, вздохами и т.д.) предмет пугает и вызывает отрицательную реакцию, и ребенок не ходит на горшок лишь по этой причине.

Как приучить малыша к горшку

Если ребенок не просится на горшок, то он делает это вовсе не из вредности. Скорее всего, он или не созрел до этого, или вы допустили ошибки, передавили. Поэтому ни в коем случае не пристыживайте малыша и не ругайте его!

  • Относитесь к происходящему спокойно и не уделяйте повышенного внимания
  • Убедитесь, что у вас хороший простой горшок
  • Снимите с ребенка подгузники по возможности, даже на ночь
  • Дайте возможность увидеть, как ходят на горшок другие дети
  • Иногда нужно исключить вероятность заболеваний мочеполовой системы, если у вас или педиатра возникнут подозрения
  • И просто ждите, когда ребенок созреет с точки зрения физиологии и психики

Успехов вам в этом деле!

Интересные статьи:

Высаживание новорожденных

Сосание пальца у детей. Как отучить?

Симптомы послеродовой депрессии. Как избежать депрессии после родов

Развитие речи ребенка. Нормы по возрастам

duetdush.ru

Что делать, если ребенок 2 лет не ходит на горшок?

Когда в семье появляется малыш, его родители обзаводятся новыми заботами и обязанностями. Так, в самом начале они беспокоятся о питании и правильном развитии малыша. С течением времени начинается процесс под названием воспитание. Тут–то родители и должны своевременно объяснять крохе, что можно делать, а как лучше не поступать. Приучение к горшку является болезненной темой для многих родителей. Так, некоторые пары утверждают, что их малыши просятся справить нужду в положенное место чуть ли не с самого рождения. Бывает ли так? В данной статье речь пойдет о том, что делать, если двухлетний ребенок не ходит на горшок. Вы сможете познакомиться с мнением опытных специалистов и знающих родителей. Также выясните, является ли патологией тот случай, когда ребенок двухлетний не ходит на горшок.

В каком возрасте нужно приучать малыша справлять нужду в специальное место?

Большинство родителей убеждены, что детей нужно приучать ходить на горшок еще в возрасте полугода. Некоторые уникумы умудряются сделать это еще раньше. Однако все это является не более чем попыткой сэкономить на подгузниках и похвастаться перед друзьями. Также большое давление на мам и пап оказывают бабушки, которые удивляются, как это их внук или правнук в год писает в штаны.

Педиатры и неврологи же говорят о том, что ребенок вполне имеет право до трех лет справлять нужду туда, куда ему захочется. Безусловно, большинство деток после 12-18 месяцев уже предпочитают проситься в туалет. Однако отсутствие такой привычки в этом возрасте не является патологией. Как же быть родителям? Что делать, если ребенок 2 лет не ходит на горшок? Рассмотрим некоторые методы воздействия на малыша в этом возрасте.

Предложите альтернативу ненавистному аксессуару

Если ребенок 2 лет не ходит на горшок, Комаровский предлагает предоставить малышу альтернативу. Кроха уже довольно большой и все прекрасно понимает. Он видит, как мама и папа справляют нужду в другое место и хочет поступать так же.

Попробуйте заменить горшок обычным унитазом. Если у вас нет возможности поставить специальное детское сантехническое устройство, то приобретите обычную накладку. Помните, что изделие должно быть максимально удобным и комфортным для младенца. Надежно закрепите сиденье на взрослый унитаз и предложите малышу справить нужду именно туда. Скорее всего, кроху заинтересует такая смена обстановки. Даже ради собственного интереса ребенок захочет последовать вашему примеру. Возможно, уже с этого дня малыш будет ходить не на горшок, а пользоваться взрослым унитазом.

Замените устройство на другое

Если ребенок 2 лет не ходит на горшок и вовсе отказывается его воспринимать, то, скорее всего, у него просто есть неприятные ассоциации. Вспомните, не приучали ли вы малыша справлять нужду именно в это устройство силой? Возможно, ребенок просто запомнил негативные моменты и теперь не хочет пользоваться таким приспособлением.

Выход из этой ситуации есть. Просто купите новый горшок. Желательно, чтобы отличался не только цвет, но сама форма изделия. Предложите крохе самостоятельно выбрать аксессуар. В этом случае есть большая вероятность того, что ребенок захочет тут же воспользоваться горшком и будет делать это всегда.

Откажитесь от подгузников

Ребенок 2 лет не ходит на горшок? Вы все еще используете подгузники и впитывающие трусы? Тогда дело вовсе не в малыше. Скорее всего, родители пока сами не в силах признать то, что их ребенок уже вырос и может самостоятельно справлять нужду. Папа и мама не дают понять двухлетке, что без подгузников его штанишки намокнут, и это будет очень неприятно.

Откажитесь от впитывающих устройств. Перестаньте надевать подгузники ночью и днем. Уже через несколько дней вы сможете заметить, что ребенок стал проявлять интерес к горшку. Ему попросту будет некомфортно в мокрых штанишках.

Не ругайте малыша

Если ребенок 2 лет не ходит на горшок, многие родители прибегают к кардинальным мерам. Они начинают ругать кроху или даже бить. Стоит сказать, что эти действия абсолютно неправильные. Таким методом вы лишь закрепите негативное отношение к ненавистному аксессуару.

Перестаньте ругать и стыдить ребенка. Старайтесь чаще напоминать ему о том, что пора бы пописать в горшочек. Спрашивайте периодически, не хочет ли он в туалет. В этом возрасте детки уже вполне способны контролировать свои желания и чувствовать наполненность кишечника.

Создайте мотивацию

Если ребенок 2 лет не ходит на горшок, то, скорее всего, он просто ленится. У него нет никакой мотивации, которая бы поспособствовала желанию опорожняться в нужное место.

Предложите ребенку вместе выбрать и купить для него нижнее белье. Это могут быть трусики с любимым мультипликационным персонажем или шорты предпочитаемого цвета. Уже в первый же день носки выбранного наряда вы заметите, что ребенок начал пользоваться горшком. Все из-за того, что малыш не желает испортить любимую вещь, которую он сам для себя выбрал.

Также мотивацией может стать любое лакомство. Что ваш ребенок любит больше всего? Конфеты или шоколад? Сок или печенье? Скажите ему о том, что вы сразу поощрите его, как только он начнет писать в горшок. Помните, что ваше обещание должно быть сдержано. В противном случае малыш просто разочаруется в вас и продолжит свою политику.

Отберите горшок

Если ребенок двух лет не ходит на горшок, то просто заберите у него сей предмет. Кажется, это довольно глупо, не правда ли? Однако стоит сказать, что все дети в этом возрасте - жуткие собственники. Они не желают делиться своими игрушками и личными вещами даже с родителями. Что уж можно сказать о посторонних людях и сверстниках!

Возьмите горшок ребенка и просто скажите, что отдадите его другому малышу (птичкам, собачке и так далее). Никто другой так, как вы, не знает кроху. Выберите объект, которому предусмотрен такой презент, исходя из соображений вашего ребенка. Возможно, он не любит делиться игрушками с соседским мальчиком? Вот и скажите, что горшок предназначается именно ему. Вполне вероятно, что после таких ваших изречений ребенок заберет свое устройство и тут же воспользуется им. В результате вы добьетесь того, чего хотели. При необходимости напоминайте малышу периодически, что горшок все еще может отправиться к другому хозяину, если им не пользоваться.

Кнут и пряник

Если двухлетний ребенок не ходит на горшок, что делать? Бывает и так, что все вышеперечисленные способы не помогают. Некоторые детки настолько упрямы, что не желают поддаваться ни на какие условия и идти на компромисс. В этом случае можно попробовать и наказание. Однако нужно точно знать, что малыш ведет себя подобным образом именно из-за упрямства.

Многие мамочки говорят о том, что после нескольких наказаний детки стали вполне нормально пользоваться горшком. В качестве кнута может выступать запрет мультиков, отказ в новой игрушке, лишение сладостей и так далее. Скорее всего, после подобный воздействий малыш согласится пользоваться ненавистным устройством, дабы вернуть радости своей жизни.

Обратитесь к врачу и проведите лечение

Если ребенок 2 лет не ходит на горшок, что делать его родителям? В некоторых случаях этот симптом является признаком патологии. Возможно, малышу нужна медицинская помощь. Обратитесь к таким врачам, как уролог, нефролог, педиатр и невролог. Они проведут необходимые обследования и вынесут правильный диагноз.

Если ваш малыш имеет и какие-либо неврологические проблемы, то данный вариант вполне вероятен. В этом случае нельзя затягивать с коррекцией. Своевременное лечение позволит быстро и без последствий восстановить контроль мочеиспускательной функции, и малыш станет ходить на горшок.

Выжидательная позиция

Что делать, если ребенок в два года отказывается ходить на горшок? Просто ждать. Если вы были у врача, и доктор сказал, что с ребенком все нормально, то вы можете ни о чем не беспокоиться. Кроха не будет мочиться в штанишки до совершеннолетия. Скорее всего, уже через несколько месяцев или недель малыш проявит-таки интерес к своему аксессуару и начнет справлять нужду именно туда.

Помните о мнении опытных врачей. Специалисты говорят, что ребенок имеет полное право не пользоваться горшком до трех лет. Не смотрите на других детей и, конечно, не стоит верить родителям, которые утверждают, что их малыш с пеленок просится в туалет. В ночное время малыш может мочиться в штанишки до достижения пятилетнего возраста. Наберитесь терпения. Возможно, вам не придется ждать так долго. Большинство детишек в три года уже самостоятельно пользуются горшком днем и ночью. Однако бывают исключения, которые только лишь подтверждают правило.

Подведение итогов, или Небольшое заключение статьи

Вам теперь известно, как нужно поступать, если малыш не ходит на горшок в возрасте двух лет. Помните, что все советы являются условными. Одни могут подействовать на ребенка сразу. Другие же никак не заставят кроху отреагировать на ситуацию.

Не стоит применять все советы одновременно. Выберите тот, который кажется вам наиболее действенным. При необходимости через несколько дней воспользуйтесь иным способом. Приводите малышу хорошие примеры, но в то же время не упрекайте его. Иначе у ребенка может возникнуть комплекс, и он вовсе закроется в себе. Если это необходимо, то можете воспользоваться советами детского психолога. Специалист наверняка найдет подход к вашему малышу и поможет решить деликатную проблему. Воспитывайте ребенка правильно и подавайте ему хороший пример своими действиями. Успехов вам!

fb.ru

Что делать, если ребенок не ходит на горшок?

Ситуация, когда ребенок не ходит на горшок, может сильно волновать родителей, ведь это необходимая ступень развития малыша. Желательно, чтобы к моменту поступления в детский сад он уже просился в туалет. В то же время торопиться не стоит, так как это очень индивидуально. Не стоит паниковать, даже если ваш ребенок не ходит на горшок, когда все знакомые вам его одногодки давно освоили этот навык. Малыш обязательно научится этому со временем.

Когда пора приучать ребенка к горшку?

Развитие умения пользоваться горшком проходит следующие этапы:

  • 12 месяцев – ребенок только начинает учиться контролировать свои выделения и не ходит на горшок.
  • 15 месяцев – малыш уже может сообщить, что штанишки мокрые или испачканные, но еще не ходит на горшок.
  • 18 месяцев – ребенок все еще не пользуется горшком, но начинает им активно интересоваться, высаживает на него игрушки и даже решается на него сесть, иногда с результатом.
  • 2-2,5 года – обычно ребенок ходит на горшок, но если днем все чаще ему удается оставаться сухим, то ночью он не контролирует мочеиспускание.
  • 2,5 года – ребенок ходит на горшок самостоятельно, но еще не может сам вытереть попу.
  • 3 года – ребенок систематически ходит на горшок или унитаз.

Все эти этапы приучения к горшку обусловлены возрастными и психологическими факторами. Только при достаточном развитии мочевого пузыря, брюшного пресса, сфинктеров в анальной кишке и в мочевом пузыре ребенок будет физически готов контролировать свои выделения. Этот процесс регулируется головным мозгом, который также должен быть достаточно развит. Поэтому нет оснований для паники, если ребенок не ходит на горшок, когда ему уже исполнилось 2 года. Возможно, это займет немного больше времени, но результат, в конечном итоге, будет один – малыш начнет ходить на горшок или унитаз.

Определить наступление момента, когда пора задуматься, какой горшок купить ребенку, можно по следующим признакам:

  • установление относительно стабильного режима дефекации;
  • ребенок может оставаться сухим более 1,5 часов подряд;
  • малыш знает части тела, особенно отвечающие за выделения, и название предметов одежды, в частности трусиков и штанишек;
  • он понимает слова «пописать» и «покакать» или их детский вариант;
  • ему не нравятся грязные штаны или подгузники;
  • ребенок сам может снимать штанишки.

Как выбрать горшок ребенку?

Когда наступает пора знакомить малыша с этим важным предметом, многие родители не могут решить, какой горшок купить ребенку, ведь для любимого чада хочется выбрать самое лучшее. Основной рекомендацией в том, как выбрать горшок ребенку, является его устойчивость, безопасность и соответствие по размеру. Для первого знакомства лучше выбрать простую классическую модель, без музыкального сопровождения и других функций, которые только отвлекают ребенка от основного предназначения горшка и превращают его в игрушку.

Для девочек можно купить самый обычный круглый горшок, на котором можно сидеть, сведя ножки вместе. Анатомические модели с выступом впереди, садясь на которые нужно разводить ножки, отлично подходят и для мальчиков и для девочек. Тем, кто часто путешествует, лучше купить горшок с крышкой.

Что касается музыкальных горшков, а также моделей, оснащенных рулем с сигналом, колесами и пищалками, то к ним лучше прибегать, только если ребенок не хочет на горшок и отказывается даже садиться на него. Горшок-игрушка привлечет к себе внимание и поможет малышу быстрее освоить его использование. В то же время, пользовать им постоянно не рекомендуется, так как после таких горшков дети трудно переходят на обычные модели, у них вырабатывается условный рефлекс на звуковой сигнал и особую форму, из-за чего малыш не может сходить на простой горшок. Кроме того, такие горшки могут провоцировать ребенка сидеть на нем дольше, чем нужно, а это вредно для здоровья.

Приучение к горшку

Чтобы научить малыша проситься в туалет, нужно соблюдать ряд условий:

  • Горшок должен постоянно стоять в одном месте.
  • Высаживать ребенка на горшок необходимо тогда, когда есть основания полагать, что он хочет в туалет, для этого нужно определить, когда и с какой периодичностью он обычно справляет нужду и придерживаться этого распорядка.
  • Всегда высаживать ребенка на горшок после сна.
  • Когда ребенок начинает сам проситься на горшок, периодически спрашивать у него, не хочет ли он в туалет.
  • Высаживать малыша на горшок перед сном и сразу после него, перед прогулкой.

Следует учитывать, что окончательно навык контроля выделительной функции формируется только к 3 годам. Поэтому нередки ситуации, когда родители неожиданно замечают, что ребенок не хочет на горшок, хотя еще недавно исправно пользовался им.

Причин того, что ребенок перестает ходить на горшок, может быть несколько:

  • Возрастной кризис.
  • Прорезывание зубов, болезнь.
  • Стресс или смена обстановки.
  • Разлад в семье.
  • Слишком раннее приучение к горшку по голосовой команде («пс-пс-пс»). В этом случае, когда ребенок действительно становится готов физиологически и интеллектуально контролировать свой мочевой пузырь, у него наступает протест, и он отказывается пользоваться горшком.

Если ребенок перестал ходить на горшок, следует проявить терпение и выяснить, что стало этому причиной. Поговорите с малышом, но не давите на него, дайте ему время. Если в течение месяца ситуация не меняется, возможно, следует обратиться к детскому психологу.

Что делать, если ребенок не какает в горшок?

Распространена ситуация, когда ребенок не какает в горшок, хотя уже активно пользуется им для «маленьких» дел. Вероятно, родителям имеет смысл некоторое время не давить на малыша и не делать из этого проблему. Иногда помогает система поощрений, например, можно давать ребенку после того, как он покакает в горшок, конфету или специальную раскраску, в которой он будет рисовать специальными, используемыми только по этому случаю, карандашами, по мере освоения этого навыка.

Оцените статью:

mezhdunami.net

Ребенок 2 года - не ходит на горшок, что делать ⋆ Народный целитель

Когда в семье появляется малыш, его родители обзаводятся новыми заботами и обязанностями. Так, в самом начале они беспокоятся о питании и правильном развитии малыша. С течением времени начинается процесс под названием воспитание.

Тут–то родители и должны своевременно объяснять крохе, что можно делать, а как лучше не поступать. Приучение к горшку является болезненной темой для многих родителей.

Так, некоторые пары утверждают, что их малыши просятся справить нужду в положенное место чуть ли не с самого рождения. Бывает ли так? В данной статье речь пойдет о том, что делать, если двухлетний ребенок не ходит на горшок.

Вы сможете познакомиться с мнением опытных специалистов и знающих родителей. Также выясните, является ли патологией тот случай, когда ребенок двухлетний не ходит на горшок.

В каком возрасте нужно приучать малыша справлять нужду в специальное место?

Большинство родителей убеждены, что детей нужно приучать ходить на горшок еще в возрасте полугода. Некоторые уникумы умудряются сделать это еще раньше. Однако все это является не более чем попыткой сэкономить на подгузниках и похвастаться перед друзьями. Также большое давление на мам и пап оказывают бабушки, которые удивляются, как это их внук или правнук в год писает в штаны.

Педиатры и неврологи же говорят о том, что ребенок вполне имеет право до трех лет справлять нужду туда, куда ему захочется. Безусловно, большинство деток после 12-18 месяцев уже предпочитают проситься в туалет.

Однако отсутствие такой привычки в этом возрасте не является патологией. Как же быть родителям? Что делать, если ребенок 2 лет не ходит на горшок? Рассмотрим некоторые методы воздействия на малыша в этом возрасте.

Предложите альтернативу ненавистному аксессуару

Если ребенок 2 лет не ходит на горшок, Комаровский предлагает предоставить малышу альтернативу. Кроха уже довольно большой и все прекрасно понимает. Он видит, как мама и папа справляют нужду в другое место и хочет поступать так же.

Попробуйте заменить горшок обычным унитазом. Если у вас нет возможности поставить специальное детское сантехническое устройство, то приобретите обычную накладку. Помните, что изделие должно быть максимально удобным и комфортным для младенца.

Надежно закрепите сиденье на взрослый унитаз и предложите малышу справить нужду именно туда. Скорее всего, кроху заинтересует такая смена обстановки. Даже ради собственного интереса ребенок захочет последовать вашему примеру.

Возможно, уже с этого дня малыш будет ходить не на горшок, а пользоваться взрослым унитазом.

Замените устройство на другое

Если ребенок 2 лет не ходит на горшок и вовсе отказывается его воспринимать, то, скорее всего, у него просто есть неприятные ассоциации. Вспомните, не приучали ли вы малыша справлять нужду именно в это устройство силой? Возможно, ребенок просто запомнил негативные моменты и теперь не хочет пользоваться таким приспособлением.

Выход из этой ситуации есть. Просто купите новый горшок. Желательно, чтобы отличался не только цвет, но сама форма изделия. Предложите крохе самостоятельно выбрать аксессуар. В этом случае есть большая вероятность того, что ребенок захочет тут же воспользоваться горшком и будет делать это всегда.

Откажитесь от подгузников

Ребенок 2 лет не ходит на горшок? Вы все еще используете подгузники и впитывающие трусы? Тогда дело вовсе не в малыше. Скорее всего, родители пока сами не в силах признать то, что их ребенок уже вырос и может самостоятельно справлять нужду. Папа и мама не дают понять двухлетке, что без подгузников его штанишки намокнут, и это будет очень неприятно.

Откажитесь от впитывающих устройств. Перестаньте надевать подгузники ночью и днем. Уже через несколько дней вы сможете заметить, что ребенок стал проявлять интерес к горшку. Ему попросту будет некомфортно в мокрых штанишках.

Не ругайте малыша

Если ребенок 2 лет не ходит на горшок, многие родители прибегают к кардинальным мерам. Они начинают ругать кроху или даже бить. Стоит сказать, что эти действия абсолютно неправильные. Таким методом вы лишь закрепите негативное отношение к ненавистному аксессуару.

Перестаньте ругать и стыдить ребенка. Старайтесь чаще напоминать ему о том, что пора бы пописать в горшочек. Спрашивайте периодически, не хочет ли он в туалет. В этом возрасте детки уже вполне способны контролировать свои желания и чувствовать наполненность кишечника.

Создайте мотивацию

Если ребенок 2 лет не ходит на горшок, то, скорее всего, он просто ленится. У него нет никакой мотивации, которая бы поспособствовала желанию опорожняться в нужное место.

Предложите ребенку вместе выбрать и купить для него нижнее белье. Это могут быть трусики с любимым мультипликационным персонажем или шорты предпочитаемого цвета. Уже в первый же день носки выбранного наряда вы заметите, что ребенок начал пользоваться горшком. Все из-за того, что малыш не желает испортить любимую вещь, которую он сам для себя выбрал.

Также мотивацией может стать любое лакомство. Что ваш ребенок любит больше всего? Конфеты или шоколад? Сок или печенье? Скажите ему о том, что вы сразу поощрите его, как только он начнет писать в горшок. Помните, что ваше обещание должно быть сдержано. В противном случае малыш просто разочаруется в вас и продолжит свою политику.

Отберите горшок

Если ребенок двух лет не ходит на горшок, то просто заберите у него сей предмет. Кажется, это довольно глупо, не правда ли? Однако стоит сказать, что все дети в этом возрасте – жуткие собственники. Они не желают делиться своими игрушками и личными вещами даже с родителями. Что уж можно сказать о посторонних людях и сверстниках!

Возьмите горшок ребенка и просто скажите, что отдадите его другому малышу (птичкам, собачке и так далее). Никто другой так, как вы, не знает кроху. Выберите объект, которому предусмотрен такой презент, исходя из соображений вашего ребенка.

Возможно, он не любит делиться игрушками с соседским мальчиком? Вот и скажите, что горшок предназначается именно ему. Вполне вероятно, что после таких ваших изречений ребенок заберет свое устройство и тут же воспользуется им. В результате вы добьетесь того, чего хотели.

При необходимости напоминайте малышу периодически, что горшок все еще может отправиться к другому хозяину, если им не пользоваться.

Кнут и пряник

Если двухлетний ребенок не ходит на горшок, что делать? Бывает и так, что все вышеперечисленные способы не помогают. Некоторые детки настолько упрямы, что не желают поддаваться ни на какие условия и идти на компромисс. В этом случае можно попробовать и наказание. Однако нужно точно знать, что малыш ведет себя подобным образом именно из-за упрямства.

Многие мамочки говорят о том, что после нескольких наказаний детки стали вполне нормально пользоваться горшком. В качестве кнута может выступать запрет мультиков, отказ в новой игрушке, лишение сладостей и так далее. Скорее всего, после подобный воздействий малыш согласится пользоваться ненавистным устройством, дабы вернуть радости своей жизни.

Обратитесь к врачу и проведите лечение

Если ребенок 2 лет не ходит на горшок, что делать его родителям? В некоторых случаях этот симптом является признаком патологии. Возможно, малышу нужна медицинская помощь. Обратитесь к таким врачам, как уролог, нефролог, педиатр и невролог. Они проведут необходимые обследования и вынесут правильный диагноз.

Если ваш малыш имеет и какие-либо неврологические проблемы, то данный вариант вполне вероятен. В этом случае нельзя затягивать с коррекцией. Своевременное лечение позволит быстро и без последствий восстановить контроль мочеиспускательной функции, и малыш станет ходить на горшок.

Выжидательная позиция

Что делать, если ребенок в два года отказывается ходить на горшок? Просто ждать. Если вы были у врача, и доктор сказал, что с ребенком все нормально, то вы можете ни о чем не беспокоиться. Кроха не будет мочиться в штанишки до совершеннолетия. Скорее всего, уже через несколько месяцев или недель малыш проявит-таки интерес к своему аксессуару и начнет справлять нужду именно туда.

Помните о мнении опытных врачей. Специалисты говорят, что ребенок имеет полное право не пользоваться горшком до трех лет. Не смотрите на других детей и, конечно, не стоит верить родителям, которые утверждают, что их малыш с пеленок просится в туалет.

В ночное время малыш может мочиться в штанишки до достижения пятилетнего возраста. Наберитесь терпения. Возможно, вам не придется ждать так долго. Большинство детишек в три года уже самостоятельно пользуются горшком днем и ночью.

Однако бывают исключения, которые только лишь подтверждают правило.

Подведение итогов, или Небольшое заключение статьи

Вам теперь известно, как нужно поступать, если малыш не ходит на горшок в возрасте двух лет. Помните, что все советы являются условными. Одни могут подействовать на ребенка сразу. Другие же никак не заставят кроху отреагировать на ситуацию.

Не стоит применять все советы одновременно. Выберите тот, который кажется вам наиболее действенным. При необходимости через несколько дней воспользуйтесь иным способом. Приводите малышу хорошие примеры, но в то же время не упрекайте его.

Иначе у ребенка может возникнуть комплекс, и он вовсе закроется в себе. Если это необходимо, то можете воспользоваться советами детского психолога. Специалист наверняка найдет подход к вашему малышу и поможет решить деликатную проблему.

Воспитывайте ребенка правильно и подавайте ему хороший пример своими действиями. Успехов вам!

Источник: http://fb.ru/article/196448/chto-delat-esli-rebenok-let-ne-hodit-na-gorshok

Что делать, если ребенок в 2 года не ходит сам на горшок?

Тема горшка является, наверное, самой обсуждаемой среди родителей детей после года. Родители непременно обмениваются опытом, успехами и неудачами в этом нелегком деле – приучения к горшку.

Тема избитая, но, меж тем, непростая и неоднозначная.

Поговорим сегодня о проблеме отказа от горшка детей в двухлетнем возрасте. Обсудим, почему ребенок не ходит на горшок в 2 года, что по этому поводу говорит медицина, и что считают нормой большинство родителей и почему.

Когда же лучше знакомить ребенка с горшком?

Существует два противоположных мнения по поводу сроков начала приучения ребенка к горшку.

Кто-то является сторонником раннего знакомства малыша с этим атрибутом гигиены. Кто-то считает, что рано или поздно малыш сам разберется, куда ему удобнее справлять нужду. И даже если это будет ближе к трем годам, то в этом нет ничего страшного.

Многие из тех, кто публикует информацию по этому вопросу в Интернет, утверждают, что нервная система малыша до полутора-двух лет не готова контролировать позывы к мочеиспусканию и сам процесс мочеиспускания.

То есть, они утверждают, что ребенок до полутора-двух лет не может осознавать своей потребности в опорожнении мочевого пузыря и управлять мышцами, которые отвечают за выделения.

Лично я подтверждения такой информации научными исследованиями не нашла. Как не слышала и не читала об этом в научной литературе во время обучения в университете профессии врача-педиатра.

Допустим, это так. Но ребенок, не знакомый с горшком, и не поймет, зачем ему управлять процессом мочеиспускания. Он справляет нужду в памперс, когда и как получится, искренне считая, что так и нужно. Точнее, даже не считает, что так и нужно, а просто не знает, что можно поступать иначе.

Ребенок, знакомый с горшком, со временем начинает понимать, что ему нужно временно сдержать этот позыв, чтобы успеть добежать до горшка или унитаза.

Итак, в большинстве источников вы встретите информацию, что средний возраст ребенка для приучения к горшку – 22-30 месяцев. Основной посыл этих рекомендаций из интернет-источников – рано или поздно он сам поймет. Такую информацию выгодно распространять производителям подгузников.

И, что греха таить, так выгодно думать родителям. Потому что это удобно, избавляет от большого числа не очень приятных и достаточно трудоемких задач. Правда, до определенного момента. Когда откладывать больше нельзя, а ребенок как-то не спешит сам идти в туалет.

Иногда в публикациях есть отсылки на результаты исследований. Как правило, где и кем проводились исследования, где опубликованы результаты, не указывается. И мне не удалось найти их в серьезной литературе.

Возможно, такие исследования есть, мне просто не удалось их найти. Но не стоит сбрасывать со счетов, что любые исследования стоят дорого. Их кто-то заказывает и финансирует. И, естественно, в итоге получается тот результат, который выгоден спонсору этого исследования.

Не утверждаю, что это именно так. Просто обращаю внимание, что так может быть.

Так что исследования и публикации – это хорошо. Но и практику жизни и здравый смысл учитывать нужно. И делать выбор для себя и своего ребенка.

Мое мнение, что эту информацию о неготовности детей рано ходить на горшок пустили в свет именно для рекламы памперсов. А Интернет помог разнести ее и сделать такое мнение популярным.

Я сторонница раннего знакомства малыша с горшком. И такое знакомство тем более успешно, чем раньше оно начинается. Естественно, при разумном подходе.

Мое мнение сложилось и из теории, и из практики. Практики моей как участкового педиатра и как мамы двоих детей. Прошу не расценивать мое мнение, как попытку похвалиться, что я «супер-мама». Просто свои слова подтверждаю свои опытом.

Своих двоих детей я знакомила с «ночной вазой», как только они сами начали сидеть (примерно в возрасте 7 месяцев). Считаю такой возраст оптимальным, так как ребенок привыкает видеть и воспринимать горшок как что-то естественное, нормальное.

В жизни малыша постепенно появляются ритуалы жизнеобеспечения. Для еды мы берем ложку, пьем из чашки, купаем малыша в ванночке, для чистки зубов берем щетку и т.д. Так и горшок появляется у малыша, как только он активно начинает знакомство с окружающим миром. То есть, он естественно встраивается в цепочку ритуалов жизнеобеспечения.

В случае же позднего появления горшка в вашем доме вы рискуете получить от малыша явную отрицательную реакцию на все попытки познакомить его с этим атрибутом.

И такую реакцию я считаю вполне закономерной. Жил себе малыш год-полтора-два, ходил в памперсе, писал-какал на ходу, без отрыва от своих детских дел. От него ничего не требовали.

В один не прекрасный для малыша день принесли какую-то штуку, поставили ее и говорят: «садись», «пись-пись». А он даже не знает, что делал что-то неправильно, теперь все должно быть иначе.

И тут возможны два (и только!) варианта. Первый – малыш воспринимает горшок как игрушку. Но по прямому назначению использовать отказывается. Второй вариант – резкое неприятие.

После года ребенок начинает себя осознавать себя как личность. Непременно, появляются какие-то проявления своего «Я». Малыш высказывает свое отрицательное или положительное отношение к чему-либо из окружающего мира.

Часто малыш демонстрирует свое несогласие с чем-либо только для того, чтобы обратить внимание на себя, обозначить свое мнение. Реакция «не буду» проявляется буквально везде. И чем он старше, тем больше.

И это совсем не плохо. Просто такой период в жизни – самоутверждение маленького человека. Но вот для знакомства с горшком такой момент в развитии малыша не самый подходящий.

Дети, которые длительное время находились в подгузниках, как правило, не воспринимают горшок положительно.

Скорее всего, ребенок не поймет, зачем он вдруг появился. Поначалу он будет воспринимать его как очередную игрушку. Малыш будет пытаться придумать ему применение в игровой сфере – контейнер для игрушек, машинка без колес, а иногда и шлем))

Также не стоит покупать малышу музыкальный горшок или сильно похожий на игрушку. У горшка есть прямое назначение. А музыка и кнопочки отвлекают малыша от «серьезного процесса». Малыш видит во всем этом только игру.

Если мама настаивает на применении горшка по прямому назначению, отношение как к игрушке заканчивается. Горшок превращается во врага.

Ребенок, который ходит без подгузников, понимает раньше всю закономерность процесса: наполнился мочевой пузырь (стало дискомфортно) – помочился – что-то потекло – намочил колготки. В мокром ходить не хочется и неудобно. Да и мама постоянно говорит, что не хорошо писать в трусы.

В дальнейшем кроха эту цепочку начинает предугадывать. И на стадии наполнения мочевого пузыря малыш начинает как-то сигнализировать о позыве на мочеиспускание.

Малыш, который длительно носит подгузники, эту закономерность оценить не сможет. Ведь они специально сделаны, чтобы было сухо и комфортно. Теряется вся мотивация обучения «горшочным делам».

Еще лет тридцать назад, в пору моего детства, наши мамы малышей отдавали в детский сад в год-полтора. Приучали к горшку раньше. И никто не говорил, что малыши не готовы и не способны к обучению. Кто недостаточно привык к горшку дома, доучивались в садике коллективно. Неужто умнее были современных детей и лучше развивались физически?!

Многие скажут, что те детсадовские высаживания на горшки в раннем возрасте ничего хорошего ребенку не дают. Но я сейчас говорю не о длительном пребывании малыша на горшке (до победного), а о систематическом высаживании ребенка на горшок. Ради формирования ритуала, связанного с естественной потребностью человека опорожниться.

Так, от ребенка до года я не жду полноценного сигнала о желании пописать на горшок. Просто предлагаю и высаживаю его на горшок в момент наибольшей вероятности мочеиспускания. Чаще всего после сна, после еды, после прогулки. Периодичность зависит также от количества выпитой малышом жидкости.

Мой опыт показывает, что ребенку после года уже не требуется много времени провести на горшке, чтобы «все получилось». Да, это скорее условный рефлекс, чем контроль мочеиспускания. Но с этого можно и нужно начать.

Некоторые родители аргументируют свой поздний процесс приучения к горшку тем, что дети, приученные к горшку с помощью условного рефлекса, рано или поздно начинаю бунтовать против высаживаний.

«Бунт» может быть и при раннем знакомстве с горшком, и при позднем приучении после полутора-двух лет. Это зависит от подхода родителей к процессу обучения. Важно действовать мягко, не ломая личность. Где-то проявить хитрость, где-то обернуть в игру.

И самое важное – правильно создать «ситуацию успеха». Сильно хвалить ребенка после успешного пребывания на горшке. Я лично бурно проявляю радость, хлопаю в ладоши и жалею ребенка после каждого наполненного горшка. В ответ он тоже радуется и хлопает себе в ладоши.

Мы договорилась со всеми близкими таким образом поддерживать ребенка. А если по каким-то причинам сын не услышал аплодисментов, то он сам напомнит, что ему нужно похлопать, потому что он молодец.

Забавная, конечно, ситуация. Ребенок «сделал все дела» в горшок, гордо идет вместе с мамой выносить его в туалет, сам нажимает на клапан бачка унитаза, а со всех сторон все его хвалят, хлопают в ладоши. Но это работает. И это главное. Хорошая мотивация повторить этот успех не раз.

В случае же неудачи не нужно злиться и ругать малыша. На все «аварии» нужно реагировать ровно, без лишних эмоций. Только лишний раз напомнить, что горшок малыша «ждал» и что в следующий раз все получится.

На вопросы типа «как понять, готов ли ребенок узнать туалетную науку», мне трудно ответить. Дети все разные.

Да и родители не все понимают, что, если решили приучать ребенка к горшку, то это требует от них немало усилий, времени и терпения. А именно постоянного пребывания рядом с ребенком, наблюдения за изменением его поведения, систематического высаживания на горшок. Без этого не обойтись в любом возрасте.

При этом возвращение к подгузникам сломает всю ранее проделанную работу. Так случилось и у меня. Со старшей дочкой в 1 год и 1 месяц мы были вынуждены в длительную поездку одеть подгузник на целый день. В это время мы только добились первых стабильных успехов в самостоятельном сигнализировании, что пора пописать.

За этот день поездки, находясь в памперсе, ребенок попросился на горшок всего один раз. А после такого путешествия нам пришлось начинать все сначала.

Что касается готовности ребенка…

В год ребенок вполне понимает разницу между «писать» и «какать». Малыш показывает недовольство, будучи мокрым. В это время дети уже что-то начинают говорить, поэтому вполне могут любым способом сигнализировать о желании сходить в туалет.

Малыш это может. А вот будет или нет, зависит от родителей, которые создадут ему условия для такого обучения или нет.

Психологический страх

Во время очередного «высаживания» ребенок мог напугаться чего-либо. Поэтому подсознательно перенести свой страх на горшок.

Например, у меня в практике был случай, когда мама ребенку случайно прижала ягодицу, высаживая его на горшок. У ребенка закрепился страх боли. Он перестал вообще садиться на горшок. Все разрешилось после покупки нового горшка, который выбрал сам ребенок.

Плотный стул у малыша

Болезненная дефекация также может стать причиной отказа малыша ходить на горшок. Если малыш по каким-то причинам склонен к запорам, то плотный стул в процессе дефекации доставляет ребенку боль.

При этом очень часто ребенок испытывает чувство страха перед самим процессом и старается задержать позыв на дефекацию. Кал в кишечнике задерживается дольше. Формируется замкнутый круг. Он ассоциирует эту боль с пребыванием на горшке и перестает на него ходить.

Очень важно с такими нарушениями стула вовремя обращаться к врачу, чтобы такой порочный круг не формировался. Специалист, выяснив причины запора, порекомендует и диету, и необходимые медикаменты. После нормализации стула постарайтесь объяснить крохе, что «та» боль не вернется.

Что следует делать, если приучаешь к горшку ребенка?

  1. Первым делом – отказаться от подгузников. Конечно, все зависит от климатических условий, в которых вы живете. Поэтому еще одна хорошая рекомендация – лучше начинать приучать ребенка к горшку в теплое время года. Пользуйтесь подгузниками по реальной необходимости, надевая их на непродолжительное время (на улицу, в поликлинику).
  2. «Аварий» не избежать. Об этом нужно помнить. Поэтому ругать ребенка нельзя. Он только учится. Вы к этому готовьтесь. Уберите ковры, застелите мебель, запаситесь трусиками, клеенками или пеленками и так далее.
  3. Во время приучения к горшку он должен быть всегда под рукой. Лучше постоянно в одном и том же месте.

    Иначе ребенок попросту не будет добегать до него. А когда он уже будет периодически проситься на горшок, то обязательно выделите ему постоянное место. Впоследствии, ребенок будет точно знать куда бежать, даже, если мамы рядом не оказалось.

  4. Положите рядом с горшком игрушки. Тогда, сидя на горшке, малыш будет совмещать приятное с полезным.
  5. Не стоит сам горшок вовлекать в игры. Не нужно усаживать для примера на него игрушки. Иначе он не поймет до конца предназначение горшка.
  6. Начинать нужно с высаживаний в моменты наибольшей вероятности, что ребенок пописает (утром и в обед после сна, после еды). Малыш хорошо привыкает к такому своего рода режиму.

    Затем все чаще настойчиво предлагать сходить на горшок.

  7. Очень действенный способ – пригласить в гости детей, которые уже умеют ходить на горшок (со своими горшками). И, так сказать, на практике показать, как по назначению использовать горшок.
  8. Необходимо создать «ситуацию успеха». Хвалите ребенка после удачи и не ругайте за «неожиданности».
  9. Не пугайте и не одергивайте ребенка громким криком, если он уже начал писать в трусы. В момент мочеиспускания ребенок должен расслабиться. Перебивать этот процесс нельзя.

Все дети разные.

И ваша задача, как родителя, который априори знает свою кроху лучше всех остальных, подгадать время, подходящее именно ему, для обучения «горшочным делам». Желаю вам терпения и спокойной мудрости в процессе приучения малыша к горшку.

О приучении малыша к горшку вам рассказала практикующий врач-педиатр и дважды мама Елена Борисова-Царенок.

Источник: http://agushkin.ru/uxod/gigiena/rebenok-ne-xodit-na-gorshok-v-2-goda.html

Каждая мама действует по своему усмотрению или обращается к советам своей матери или подружки. Но часто бывает и так, что и этот опыт не помогает. В некоторых ситуациях бывает достаточно тяжело дать дельный совет. Особенно когда дело касается такого интимного вопроса, как туалет.

Больше того, у ребенка иногда начинается боязнь горшка. А это уже плохо. Значит, взрослые не учли какие-то важные вещи, пытаясь привить малышу определенные правила гигиены.

Для того чтобы ребенок без проблем привык к данной процедуре, необходимо придерживаться определенных правил, о которых далее и поговорим.

Грудной ребенок испражняется не по графику, а стихийно. Стул у него бывает до еды и после нее, во время сна или утром.

У детишек, которым скоро исполнится год, стул может происходить по определенным часам. Внимательные мамы и папы начинают именно в эти моменты сажать малыша на горшок. И радуются, какой он молодец – так быстро привык к порядку.

Однако это еще не прочно выработанный навык. Часы, замеченные родителями, могут измениться. И тогда дочка или сын доставят вам много хлопот.

Какова первая реакция мамы при виде грязных трусиков, если ребенок 2 года не ходит на горшок? Она стыдит его, ругает. Потом чуть ли не полдня держит «на привязи». И что? Горшок остается идеально чистым. И как только мама разрешила встать, проказник через некоторое время ковыляет к ней за сменой белья.

Дрессировка не есть воспитание

Принудительное усаживание в туалет, если ребенок 2 года отказывается ходить на горшок, и другие непедагогические меры могут вызвать не только страх к этому сосуду, но и невротические реакции, которые впоследствии могут привести к нервным расстройствам и срывам.

Кроме того, любые шлепки, осмеяние, выволочки, разборки, угрозы ведут к нарушению способности ребенка правильно оценивать свои поступки. Так появляется неуверенность в себе, мысли об ущербности.

Не все родители осведомлены, что страх малыша перед наказанием может привести не к сознательному самоконтролю, а к появлению, например, запора. И становится ясно: почему он (ребенку 2 года) не ходит на горшок по-большому. И тут хоть кричи – малыш ничего не сможет со своим организмом сделать.

Запугав сына или дочку, мама будет, конечно, контролировать детские поступки. Зато он сам этого делать не сможет. Несмотря на то что уже 2 года, ребенок не ходит на горшок. Он боится не столько наказания, а того, что мама перестанет его любить. Возьмет себе другого послушного мальчика или девочку. И вот это – просто тихий ужас!

Никогда «не отдавайте» свое чадо чужой тете или дяде, в детский дом, милицию. В-первых, по-настоящему вы 'того никогда не сделаете. Во-вторых, у малыша исчезнет уверенность, что мама с папой – его главная опора в этом большом, порой страшном и непонятном пока мире.

Вы должны показать, что обожаете его любого – чистюлю и грязнулю, примерного и балующегося. Нельзя говорить: «Ты плохой!» Надо произнести: «Ты плохо поступил». А это две разные вещи.

Новые навыки

Малыш растет? и мы хотим, чтобы он быстрее научился сам держать ложку, самостоятельно умываться, одеваться. И прочее. Но стоп. Ему уже 2 года. Ребенок не ходит на горшок до сих пор!

Мы подскажем родителям, как без обид, криков и угроз исправить это волнующее положение. Но прежде каждая мама должна понять: если дело не пошло, значит, допущены серьезные промахи.

И первое – это то, что ребенок был еще слишком мал, когда его стали сажать на горшок. Он не был к этому готов ни физиологически, ни психологически, ни социально.

Если мама думает, что посадить на горшочек можно в полгода, 8 или 12 месяцев, то она неправа. Ребенок пока такой необходимости не осознает.

Ни в коем случае не торопите сына или дочку. Лучший период для начала учебы – от года и двух месяцев до года и девяти месяцев. А пока он дотягивает до этого рубежа, нужны подготовительные меры.

Отучайте от памперсов

Малыш находится в них круглосуточно. А когда их резко убирают, то мгновенного привыкания к горшку все равно не будет. На это уйдет 3-5 месяцев. Вот и получается: хоть и исполнилось 2 года, ребенок не ходит на горшок.

Также регулярное ношение памперсов ведет к тому, что половые органы лишены возможности тренироваться в удержании больших порций мочи. Подросший мальчик или девочка писают по капельке, как новорожденные.

Отрицательно влияет ночной сон в памперсах и на созревание функции почек. Замечено, что такие дети продолжают мочиться ночью до трех-четырех лет. А малыши, спящие в одних трусиках, к двум годам перестают это делать.

Поэтому пусть днем малыш изредка будет в подгузниках, а ночью обязательно снимайте эти приспособления. Да, он может подпортить кроватку, диван, ковры. Застелите их пеленками, наденьте чехлы. Здоровье малыша дороже всего на свете!

Вообще памперс лучше использовать до года. Потом забыть про него. Правда, зимой на прогулку все же надевайте подгузник. А летом гуляйте без него, но с кулечком запасных вещей.

«Это тоже я»

Во время приучения к горшку идет знакомство ребенка со своим телом. При этом он учится контролировать выделительные функции организма. Но если его половые органы заперты в памперс, он вынужден пропускать нормальные стадии взросления.

Серьезный промах – излишняя настойчивость мамы, папы, бабушки быстрее приучить малыша к горшку. И вот они чуть ли не ежечасно усаживают его отдельно в комнате. Не разрешают вставать, пока не сделает то, что надо. Осыпают упреками: «Ты большой мальчик, и как это – ребенок в 2 года не ходит на горшок!”

А действие, как известно, равно противодействию. У ребенка идет бурная реакция неприятия – на эмоциональном уровне. Продолжение – на деле: ребенку 2 года – не ходит на горшок! Как решить проблему?

Должен сделать сам

Самое лучшее – создать такие условия, когда малыш по своей воле подойдет к горшочку. Просто потому, что он хороший, умный и любимый карапуз всего семейства.

Значит, надо перестать его ругать и стыдить, ставить в угол, не давать конфет, чем чаще всего грешат бабушки. Молодые мамы как-то легче относятся к тому, что ребятенок испортил одежду.

Иначе время окончательного «принятия» горшка отодвинется еще дальше. А фобии, неврозы, капризы не замедлят стать чертами характера. Мы подскажем, как устранить эту проблему.

Ваш ребенок (2 года) не ходит на горшок? Как научить его, мы подскажем.

Сам напачкал – и убрал

Отличный воспитательный метод (в любом возрасте!) – это привлечь ребенка к уборке. Вытереть лужу, вымыть тапочки и так далее. А еще лучше попросить его полностью (как уже большого!) самому все исправить. И вы увидите, что нет у вас больше в семье такого, что в 2 года ребенок не ходит на горшок.

Все дети хотят быть хорошими. Поэтому вы должны показать, как лучше малышу поступить, чтобы никого не огорчать.

Разные мнения

Есть родители, которые считают, что дочку или сына вообще не нужно как-то специально приучать к горшку. Они уверены, что достаточно показать ребенку, как пользоваться им. И настанет момент, когда малыш начнет это делать без посторонней указки и помощи.

Другие папы и мамы думают, что ребенок – существо неумное в силу возраста. Поэтому каждый его шаг – под их контролем.

Причем строжайшим! В основе такого отношения – недоверие к детской природе и убежденность, что мальчик или девочка просто неспособны что-либо делать или чему-то учиться без вмешательства взрослого. Это опасная тенденция.

Можно вырастить безвольно человека, не умеющего принимать никакое решение в простой ситуации или сложной.

Что в итоге получаем

Если продолжать делать вышеперечисленные ошибки, то все усилия родителей окажутся бесполезны. Дочка или сын и сядут сами на горшок, но когда исполнится 4-5 лет. Бывали и такие случаи.

Но есть группа мам, которые здраво и правильно относятся к детям. Они воспринимают своего ребенка как обычного человека. Просто маленького. Его главное желание, его движущая сила развития – стать во всем похожим на любимых мамочку и папочку. Исходя из этого, понятно, что любой ребенок сам станет пользоваться горшком, когда будет к этому готов!

Долгая дорога к горшку

Задача родителей – создать такие условия, чтобы малыш мог взрослеть согласно законам природы. Тем более что у каждого – свои темпы развития. Поэтому не стоит никого подгонять. Мол, соседский Вася давно сидит на горшке. Придет время – и ваш малыш порадует вас.

Несколько примеров из жизни. В одной семье сажали куклу на горшок. Дочка повторяла это. Но результата не было. Потом родители поняли – надо было туда водички подливать. Исправили – и малышка стала полностью копировать игрушку.

А в другой семье ребенок перестал ходить на горшок. 2 года мальчику исполнилось. Тогда дома ему вообще не напоминали об этом. Даже выкинули ненавистный сыном предмет. А купили детский стульчик. Поставили не в комнате – в ванной. И мальчик благосклонно отнесся к этим переменам.

В третьей семье приобрели велосипед. Все восхищались красивым сидением. «А вот оно не хочет, чтобы ты его все время пачкал», – сказали ребенку. И это подействовало.

Словом, подходите к делу творчески! И вы забудете, что когда-то мучились и не знали, что делать, если ребенок в 2 года не ходит на горшок. Проблема просто исчезнет из вашей жизни.

Источник: https://2qm.ru/dom-i-semja/deti/2-goda-rebenok-ne-hodit-na-gorshok-chto-delat-kak-naychit.html

Ребенок не ходит на горшок — что делать?

В глазах малыша с которого сняли подгузник, читается знак вопроса, когда он ходит в туалет. Родители в восторге от того что кроха вырос и скоро приучат ребенка к горшку. Но не всегда желания родителей совпадают с желаниями малыша, который имеет другое мнение, предпочитая ходить в туалет в разные места.

Как все происходит?

На просторах интернета можно увидеть достаточно тем: «как приручить ребенка к горшку». Проштудировав всю информацию, мамочки склонны верить в то, что кроха в 2 года научиться пользоваться горшком. И не важно что полное осознание как пользоваться горшком у малыша не сложилось. Главное что на просторах интерната сказано — «пора». И бесспорно, хорошо, когда все просто: все дела в горшок.

Пару ошибок, не сыграют роли. Но не всегда он понимает что же от него требуют и ребенок не ходит на горшок. Некоторые родители, чтобы приучить ребенка к горшку превращают обучение в мотивирующую игру, с поощрениями и гостинцами. Порой это может быть интересный горшок или же альтернативные вариант туалету — ванна. Используя ванну, малыш учиться использовать для нужд одно специальное место.

И последний вариант, когда не удалось ни какими способами приучить ребенка к горшку. Ребенку год не хочет садиться на горшок, и стремлений использовать для нужд его так и нет. И наказания и объяснения, тоже не сыграли никакой роли.

Часто родители не понимают, что сделано не так? По малышу видно, что он знает что от него желают. Видно, что он понимает как это делается, но осознанно ребенок не ходит на горшок.

Главное, в такой ситуации не видеть умышленного зла в действиях своего чада, а понять что на то есть свои причины. Вдруг малыш заболел или же находиться в стрессовой ситуации. Есть множество причин.

А может он не может понять, как люди пользуются туалетом, не пачкая при этом одежды? Важно понять, что проблемой является не ребенок, а проблема у ребенка.

И ему нужно помочь перебороть трудности и затянувшийся кризис.

Что делать если ребенок не хочет пользоваться горшком?

Первое и главное: принять сторону малыша!

Данное правило поможет преодолеть проблемы и трудности в любом возрасте. Если не применять это правило, то другие рекомендации не будут казаться эффективными. Поскольку, сказать: «я на твоей стороне», легко. Принимать сторону своего ребенка нужно всю жизнь, а не на день-два.

Но всем известно, сказать — легко, сделать — трудно. Абсолютная любовь имеет проявление, лишь через эту модель поведения и может многое изменить. Не нужно быть идеалом или совершенством. Идеалов нет в природе.

Нужно быть обычным человеком, быть таким какой ты есть, и, позволять это ребенку, быть обычным человеком, с сильными и слабыми сторонами.

Второе правило, желанное, это — вся семья должна быть на стороне ребенка.

Мамы, как самые близкие люди, понимают все. Даже отсутствие стремления делать «свои дела» в горшок. Поэтому, маме малыша необходимо объяснить всем родственникам, как грамотно вести себя и что делать, если ребенок не ходит на горшок.

В то время когда вся семья поддерживает малыша, это видно окружающим (нянечкам, воспитателям ). После этого, попросить их, не заострять внимания на неудачах малыша в туалете, не составит большого труда.

Следующее правило: не заострять внимания на данной проблеме.

Нужно позволить этой ситуации быть. Отпустить ее, отложить. И, возможно, все поменяется. Не нежно переживать, о том, что ребенку год не хотят садиться на горшок. Помните, каждый малыш к моменту своей свадьбы уже умеет использовать унитаз по назначению.

Так же, мама может вовлечь сведущих людей, таких как гомеопат и детский психолог. Профессионалы по устранению детских проблем, понимают, что когда ребенок не ходит на горшок — это не причина. Причина в другом. Ведь если, малыш не справляет нужду в отведенном месте, на то есть серьезные основания. И специалист поможет разобраться с этими причинами.

Мама малыша может, не прибегав с помощи специалистов, самостоятельно разобраться с этом проблемой.

И в начале стоит разобраться, что же вызывает такое поведение ребенка? Не является ли это каким-то протестом? Часто родители капитально регулируют жизнь своего чада, не оставляя место для спонтанностей, проявления желаний ребенка.

Таким образом, у взрослеющего малыша не остается ни чего, кроме протеста. Ведь любой протест, будь то у взрослого человека или у ребенка, представляет собой отсутствие возможности быть собой.

Ниже рассмотрим два противоположных способа в помощь маме, что бы добиться желаемого от малыша.

Запрет!

Самое глупое что могут сделать родители, это заставить ребенка всеми способами ходить на горшок. А именно, это: удерживание силой, наказание за лужицу в не том месте, крик на ребенка, клизмы.

Психологи называют такой случай — «война за горшок». А в любой войне проигрывают обе стороны. Если следовать такому способу, ребенку будут нанесены глубокие психологические травмы.

И после такой войны, точно, не избежать помощи специалистов.

Так же формирование запрета может быть навязанной чувством стыда. Перед тем, как задуматься о такой форме поведения, прочитайте книгу Лиз Буро, под названием «5 травм».

Разрешение…

Хороший способ разрешить ребенку делать так, как ему хочется, при этом показывая на собственном примере свои действия. В детях есть сильнейшее стремление подражать взрослым.

Мама может простым языком сказать малышу, что управление нужды в не отведенных для этого местах, вызывает неудобство.

На лужице может поскользнусь и получить травму, испачкать игрушки, книжки или одежду, которую в итоге придется выкинуть.

Родители позволяющие своему ребенку иметь уникальность, такую как, знание алфавита в три года, пение песен гостям, но так же не использование горшка по назначению, не стоит беспокоиться.

У ребенка не появиться желания манипулирования родителями. Способ «позволения» не прост для тех, кто рос в семье запретов.

Тут у взрослого возникает чувство несправедливости: его взрослому не позволяли чего-то, а его ребенку можно.

Не будем забывать, что эта тема достаточно деликатная и в обществе вызывает неловкость. Поскольку мама столкнувшись с такой проблемой, испытывает стыд за своего ребенка, и часто, не может обратиться за помощью к профессионалам.

Посторонние любят так же подлить масла в огонь и надавать кучу не нужных советов. В итоге, мы имеем родителя оставшегося с проблемой один на один. Поэтому, каждая мама должна опираться на свои чувства и любовь к своему ребенку.

Как приучить ребенка к горшку — Комаровский (видео):

Когда начинать приучать ребенка к горшку — Комаровский (видео):

Источник: http://ritty.ru/baby/rebenok-ne-hodit-na-gorshok-chto-delat/

Поделиться:

Нет комментариев

plantsnhealth.ru

Как в 2 года приучить ребенка к горшку?

Когда в распоряжении мам не было одноразовых подгузников, вопрос приучения к горшку стоял не так остро. Чтобы избавить себя от лишних стирок, мать начинала с самого раннего возраста приучать малыша к горшку. В год большинство малышей прекрасно знали, что это такое и зачем горшок нужен, тем более что в мокрых матерчатых подгузниках и колготках и самим детям было некомфортно. Как только появились одноразовые подгузники, хлопот и забот у матерей стало меньше, как и стирки. Да и детям стало куда комфортнее и приятнее, ведь подгузник несколько часов может быть мокрым, не доставляя ребенку никаких неприятных ощущений.

В результате возраст приучения к горшку планомерно сместился — современные дети значительно позже знакомятся с горшком, чем их родители в своем детстве. А потому вопрос, как приучить ребенка ходить на горшок в 2 года и после двух лет, никого не шокирует. В этой статье мы расскажем, как научить малыша самостоятельно обращаться с горшком и откроем некоторые секреты, которые помогут мамам в такой непростой задаче.

Явным признаком «взрослости» ребенка считается способность самостоятельно пользоваться горшком или унитазом по большой и малой нужде. Все мамы, безусловно, хотят видеть малыша большим и самостоятельным. Но до определенного возраста, особенно если нет потребности отдавать ребенка в ясли, ему и его маме более удобно пользоваться одноразовыми подгузниками. По сложившейся практике таким возрастом считают 2 года.

Когда ребенок достигает двухлетнего возраста, у родителей возникает резонное желание перестать тратить семейный бюджет на недешевые подгузники и привить чаду санитарные навыки, без которых будет сложно оформиться с детский сад или отправиться в увлекательную поездку. В 2 года и позднее этой знаменательной даты, как правило, разворачивается широкомасштабная борьба с подгузниками, которая изрядно изматывает и взрослых, и растерянного карапуза.

Прежде чем браться за дело, специалисты рекомендуют оценить степень готовности карапуза к предстоящим переменам. Прививание нового навыка в любом случае станет стрессом для всех участников этого процесса.

Подготовленность ребенка оценивается по нескольким параметрам. Когда человек появляется на свет, мочеиспускание и дефекация являются рефлексами безусловными, которые ребенок никак не может взять под контроль, да это до поры и не требуется. На определенном этапе развития безусловный рефлекс становится условным, то есть ребенок ассоциирует желание пописать или опорожнить кишечник с самим действием.

Именно после того, как рефлекс станет условным, можно попытаться начать обучение ребенка. В более раннем возрасте от малыша можно добиться ассоциативного мочеиспускания в горшок по команде «пи-пи», но когда рефлекс станет условным, малыш может отказаться выполнять команды и снова начнет делать свои «дела» в штаны.

Рефлекс переходит в разряд условных по мере роста ребенка, по мере совершенствования функций коры его головного мозга и нервной системы. Возрастом, в котором процессы становления рефлекса можно считать завершенными или почти завершенными, считается именно двухлетний возраст. Таким образом, можно начинать подготовку к освоению «туалетной науки» после того, как малыш отпразднует второй день рождения.

Готовность к высадке на горшок несложно оценить. По словам известного во всем мире педиатра Евгения Комаровского, достаточно несколько дней внимательно понаблюдать за ребенком и честно ответить на несколько вопросов (если положительных ответов будет большинство, можно пробовать прививать карапузу новые санитарные навыки).

  • Есть ли у ребенка сформированный режим дефекации? Ходит ли он по-большому примерно в одно и то же время каждый день?
  • Может ли карапуз хотя бы полтора часа проходить в чистом и сухом подгузнике после смены? Получается ли у него хотя бы на протяжении этого времени сдерживать мочеиспускание?
  • Знает ли малыш названия частей своего тела, знаком ли он с ним, способен ли он понимать названия предметов своего гардероба (трусики, штаны, юбочка и т. д.)?
  • Понимает ли он значение глаголов «помочиться» и «покакать»? Ассоциирует ли этот процесс с данными словами?
  • Раздражает ли ребенка мокрый или грязный подгузник, пытается ли он после определенного действа снять подгузник?
  • Может ли ребенок сам снимать штаны, трусы?
  • Имеет ли ребенок доступ в туалетную комнату? Заходит ли он в нее без опасений и страха?

Дети после 2 лет, как правило, прекрасно понимают речь родителей. Даже если они еще не очень хорошо разговаривают, пассивная речь у них развита в достаточной степени, чтобы понимать, что именно произносят взрослые. А потому ребенку будет значительно проще объяснить, зачем нужен новый предмет под названием «горшок» и что с ним надо делать. Если в процессе обучения ребенок будет сопротивляться, плакать, протестовать, лучше будет отложить обучение на более позднее время. Возможно, уже через несколько дней или недель малыш по-новому начнет воспринимать горшок и все, что с ним связано.

Подготовка родителей заключается в том, чтобы найти неделю-другую свободного времени, если они работают, и провести их с малышом. Также потребуется запас терпения и сил, ведь не все будет получаться с первого и даже со второго раза.

На момент начала обучения ребенок должен быть здоров, он не должен находиться под влиянием неких стресс-факторов, например, переезда, начала посещения садика, расставания с одним из родителей или их развода.

Чем лучше и психологически комфортнее чувствует себя ребенок в самом начале обучения, тем более вероятным будет быстрый успех мероприятия.

Часто родители сталкиваются с ситуацией, когда двухлетний отпрыск категорически отказывается от горшка — не хочет на него садиться, не подходит к нему и всячески старается избегать попыток мамы познакомить его с горшком поближе. С чем может быть связано такое поведение двухлетки? Давайте посмотрим на вещи глазами самого малыша.

  • Горшок неудобный. Если родители не учли требований к выбору первого горшка, о которых мы расскажем ниже, может оказаться, что первый опыт «общения» ребенка с горшком оказался негативным — горшок был холодным, жестким, слишком маленьким или слишком большим. В конце концов, горшок может быть непривлекательным внешне и пугать ребенка.
  • Страх. Ребенок, которого уже пытались заставить сидеть на горшке, причем силой и криками, боится горшка, поскольку у него этот аксессуар никак не ассоциируется с безопасностью и удовольствием. Страх может проявляться не только в отказе садиться на горшок. Часто ребенок, которого уже приучили на нем сидеть, просто на нем сидит, не какает и не писает, но как только родители поднимут его с горшка, незамедлительно справляет обе нужды в штанишки.
  • Ребенок не готов. Это касается и физической, и психологической готовности. Он просто не ассоциирует горшок с туалетными нуждами, а потому не просится на него. Готовность — понятие относительное. Ребенок может быть готовым в 2 года ровно, а может в 2,6 или 2,8 лет не демонстрировать признаков готовности.
  • Стресс. Малыш может болезненно воспринимать начало обучения. Родители отказываются от применения привычных для малыша подгузников, в результате чего происходит выход из так называемой зоны психологического комфорта.

Дети в 2 года и старше стремятся к самостоятельности, уже умеют отстаивать свои интересы и желаемое, поэтому протест против горшка может быть сильным, выраженным и продолжительным. Тут главное – не потерять терпение, не отступить, не сорваться взрослым. Как ребенок в свое время привык к одноразовому подгузнику, так он постепенно привыкнет и адаптируется и к горшку. И это нужно понимать.

Еще ни один ребенок не отправлялся в первый класс, не умея писать и какать туда, куда того требуют санитарные и социальные нормы поведения, принятые в нашем обществе.

Чем больше родители демонстрируют огорчение и переживания по поводу отторжения ребенком такого предмета, как горшок, тем сильнее малыш будет отгораживаться от него, ведь в его маленькой голове довольно быстро формируется взаимосвязь между этим предметом и расстроенным видом мамы, которую он ни в коем случае не желает расстраивать.

Существует несколько способов приучения к горшку в 2 года. Есть способы быстрые, медленные и щадящие, универсальные. Для начала родители должны точно знать, каким временем они располагают. Если подходит время отвести ребенка в садик, появилось место, которое могут занять другие, если промедлить.

А может, семья решила отправиться в путешествие и уже куплены билеты, тогда можно воспользоваться быстрым способом. Если время есть, оно терпит, то лучше пойти по более медленному, но менее психологически травматичному пути или воспользоваться универсальным методом.

Быстрый метод придумала детский доктор Джина Форд. Ее метод предназначен для двухлеток, а также детей от 1,5 до 2,5 лет. Доктор предположила, что обучение туалетной «науке» можно «уместить» всего в 7 дней, писать и ходить по-большому в горшок ребенок, который готов к обучению, вполне может научиться всего за неделю. В первый день доктор Форд советует начать обучение с самого утра. Сняв памперс, наполнившийся в ночное время, ребенку сразу «представляют» нового «друга» – красивый и обязательно предварительно подогретый в теплой воде горшок. Малыша следует усадить на горшок и продержать на нем около 10 минут. Конечно, маме предстоит заранее продумать, чем они с дитем займутся в эти 10 минут.

Следует приготовиться и к тому, что чадо откажется садиться на горшок, и в этом нет ничего неожиданного или странного. Заранее возьмите с собой игрушку, которую малыш любит. Это может быть его ночная игрушка, с которой он спит. Право первой высадки на горшок можно предоставить именно плюшевому зайцу или медвежонку.

Незаметно для малыша налейте в горшок с сидящим зайцем немного воды, потом покажите результат зайкиных «стараний» карапузу, похвалите зайца от души и предложите ребенку повторить его поступок.

Безусловно, игра заинтересует малыша, но вот садиться и повторять «подвиг» малыш может отказаться. И в этом тоже нет ничего странного. Не настаивайте. Не надевайте на ребенка подгузник. В течение всего первого дня малышу, а при необходимости и его зайке, нужно предлагать горшок каждые 15-20 минут. Поверьте, в конце дня малыш сделает то, что следует. На этом моменте не забудьте устроить маленькое «торжество» — похвалите чадо, угостите чем-то вкусным, расскажите всем членам семьи при ребенке, какой же он молодец. Чадо быстро поймет, что такие действия — это хорошо и созидательно.

Конечно, в течение дня будет несколько «промахов». Малыш будет мочить штанишки, сам испытывая массу неудобств из-за этого. Постарайтесь быть спокойными. Джина Форд рекомендует сдерживать эмоции, не ругать ребенка, но твердым и ровным голосом, меняя ему штаны, выразить свое неудовольствие поступком малыша. Главное, сделать это доброжелательно, без малейшей нотки раздражения и гнева. На ночь после первого дня надевают ребенку одноразовый подгузник.

На второй день следует закрепить полученные навыки. Горшок предлагается по-прежнему каждые 15-20 минут. Разнообразить действия можно совместным выносом горшка в унитаз, выливанием его.

Разрешайте ребенку смывать воду, все без исключения малыши просто обожают нажимать кнопочку унитаза. Если ребенок уже усвоил, что сделают с горшком, постарайтесь обойтись без плюшевого помощника-зайки.

На третий день мама и ребёнок идут на прогулку, но не сами по себе, а вместе с горшком. Педиатры предостерегают родителей от распространенной ошибки — надевать подгузник на прогулку. Малыш быстро вернется «к истокам». На прогулке нужно осведомляться, не хочет ли ребенок в туалет, каждые 20 минут. Хорошо, если на улице лето, прогулка с горшком в руках не доставит серьезных хлопот. Если же на дворе зима, от прогулки лучше воздержаться. По мнению Форд, на этом этапе важнее освоить туалетный навык и только потом выходить с ребенком на улицу.

Четвертый, пятый и шестой день проходят примерно, как первые три. Ребенок дома ходит без подгузника, надевать его можно лишь на время дневного сна и ночью. На прогулку берут горшок с собой, а дома малыш с помощью мамы «вспоминает» о его существовании уже не каждые 15, а каждые 30-40 минут. На седьмой день можно подводить первые итоги и делать выводы. Мальчику или девочке больше не предлагают горшок, хотя по-прежнему он стоит на самом видном месте, его также берут на улицу.

Маме нужно очень бдительно следить за тем, как ведет себя малыш. Если быстрый курс прошел успешно, ребенок будет поведением показывать, что он хочет на горшок. Малыши начинают беспокоиться, самые сообразительные могут принести маме горшок, сесть на него, показать на него.

Быстрое приучение не распространяется пока на ночное время. Если малыш спит хорошо и крепко, быстро засыпает после случайного пробуждения, педиатр Форд рекомендуется попробовать его разбудить и предложить горшок ночью, но не раньше, чем на пятые-шестые сутки после начала приучения. Если же ребенок отличается повышенной возбудимостью, ему сложно засыпать, делать этого пока не надо — всем будет куда спокойнее, если чадо переночует в одноразовом подгузнике.

Этот метод подразумевает большие временные затраты, чем быстрый, но отзывы родителей говорят о том, что результат будет более стабильным. Большим «поклонником» именно универсального метода приучения является известный педиатр Евгений Комаровский. На начальном этапе двухлетку знакомят с горшком. Показывают, как его открыть и закрыть, как на него садиться и как с него вставать. Далее с малыша снимают подгузник и следят за поведением крохи. Первый раз горшок «подают» утром после пробуждения, а потом — после каждого приема пищи или питья, а также тогда, когда у ребенка будут проявляться признаки беспокойства.

Удачные попытки следует щедро поощрять, неудачные — не осуждать, не ругать малыша. Универсальный метод подразумевает превращение туалетного моциона в интересное занятие, в котором все последовательно — ребенка учат снимать штаны, надевать их, выносить за собой горшок и смывать его содержимое в унитаз.

Универсальный метод не подразумевает полного отказа от подгузников. Их можно продолжать надевать на прогулку, для комфортного обеденного или ночного сна. Процесс привыкания, таким образом, будет постепенным и неторопливым.

От универсального он отличается только тем, что ребенка оставляют без привычного подгузника только в первой половине дня, до обеденного сна. Все остальное время малыш может вести привычную жизнь. Такой метод имеет свои преимущества — стресс, связанный с переходом к новым условиям жизни, будет минимальным и для малыша, и для его родителей. В любой момент родители могут отказаться от обучения, отложить его «на потом», если малыш заболел или капризничает.

Однако и результата ждать быстро не стоит — даже узнав, для чего нужна туалетная конструкция, малыш может иногда мочиться в штаны.

Существуют и иные методы, которые родители могут комбинировать, использовать по одному или в сочетании друг с другом по своему усмотрению, в зависимости от особенностей характера ребенка, его развития и готовности постичь новое умение. В 2 года малыши очень сообразительны, и если не один метод, то другой обязательно окажутся эффективными.

  • Можно разместить горшок в туалетной комнате и ходить в туалет вместе с ребенком. При этом можно открывать кран, ведь звук воды у любого человека вызывает желание поскорее пописать. Вот тут и пригодится стоящий без дела горшочек.
  • Если ребенок боится самой посадки на горшок, сажайте его на этот предмет прямо в одежде, не снимая штанов. Когда кроха научится без страха садиться сюда, постепенно начинайте снимать с него штанишки и трусики. И только после этого переходите к основной части обучения.
  • Не оставляйте ребенка одного во время его «заседания». Присутствие взрослых необходимо для того, чтобы малыш не упал с горшка, не травмировался, не испугался. К тому же обучение идет гораздо быстрее, если ребенок заинтересован и мотивирован на результат. В процессе рассказывайте ему сказки, пойте песенки, читайте его любимые стишки.
  • Взрослым мужчинам в семье можно брать с собой в туалет мальчиков, а женщинам — девочек. Видя, как взрослые справляют нужду, ребенок будет более благожелательно относиться к горшку, он поймет, что это совершенно естественно. К тому же дети любят подражать взрослым – этим нужно умело пользоваться.
  • С таким же успехом младшие дети копируют поведение старших. Если у ребенка есть брат или сестра, которые самостоятельно ходят на горшок, можно считать, что родителям очень повезло.

Ребенку, который в 2-2,5 года отказывается от похода на горшок, не нужна врачебная помощь, как думают некоторые. Ему нужно участие и понимание его детской позиции. К педиатру и психологу следует обратиться только в том случае, если малыш не признает горшка после того, как ему исполнится 3 года.

Обучение туалетным и санитарным навыкам будет более простым и легким, если родители продумают некоторые важные детали.

  • Горшок. Он должен быть удобным, ярким. Для мальчиков — с овальным отверстием, а для девочек — с круглым. Лучший материал — экологически чистый пластик, поскольку эмалированные горшки, на который выросла половина сегодняшних взрослых, очень холодные и неприятные, к тому же требующие более тщательной мойки и ухода. У горшка должна быть небольшая спинка, устойчивое основание.

От горшков с музыкой и встроенным видеоплейером лучше отказаться — малыш не должен воспринимать туалетный предмет как развлечение, иначе процесс обучения может затянуться надолго. Мало какой малыш хочет справлять нужду в интересную и увлекательную игрушку.

  • Чистоплотность. Ребенок должен понимать, что ходить грязным и мокрым плохо, неприятно и не принято. А потому приучение его к горшку должно начинаться с приучения к чистоте. Ребенка, который привык часами находиться в грязном подгузнике, будет сложно научить справлять нужду в определенное место.
  • Реакция родителей. Когда малыш начинает ходить без подгузника, некоторые родители инстинктивно стремятся «поймать» его именно тогда, когда процесс опорожнения кишечника или мочевого пузыря еще только начинается. Испуганного карапуза тащат на горшок. Это большая ошибка. Остановить мочеиспускание малыш все равно не сможет, но страх перед физиологическими естественными действиями может глубоко закрасться в его душу и подсознание. Значительно проще и правильнее на время обучения ребенка туалетным навыкам убрать из комнаты дорогой светлый ковер, всегда держать наготове ведро с водой и тряпкой для устранения последствий детских «промахов».
  • Выбор времени. Постарайтесь приурочить обучение к наступлению лета, концу весны или к началу осени. Когда на улице тепло, значительно проще выводить ребенка без памперса на прогулку, ходить в минимальной одежде, которая к тому же будет значительно быстрее сохнуть после стирки.

И напоследок хочется отметить, что нельзя сравнивать своего ребенка с другими детьми. Если соседский мальчик уже с полутора лет прекрасно ходит на горшок, а ваш отпрыск в 2,5 года не хочет даже приближаться к этому устройству — это не повод для переживаний. Маму нельзя обвинять в педагогической запущенности малыша.

О том, как приучить ребенка к горшку, смотрите в следующем видео от доктора Комаровского.

o-krohe.ru


Смотрите также

Подпишитесь на бесплатный курс "Секреты воспитания"
и получите бесплатно
Секретную книгу.

Из данного курса Вы узнаете о тайнах народной педагогики, о секретах современных технологий воспитания и массу другой полезной информации для решения Ваших проблем.
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

12 простых формул для подготовки ребенка к детскому саду

Узнать

 


Адаптационные игры с песком

Узнать

 


Как быть счастливыми родителями

Узнать